PROGRAM PEMBINAAN KETAATAN BERIBADAH SANTRI HUSNUL KHOTIMAH KUNINGAN DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Miftahul Jannah Akmal, - (2023) PROGRAM PEMBINAAN KETAATAN BERIBADAH SANTRI HUSNUL KHOTIMAH KUNINGAN DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENDIDIKAN AGAMA ISLAM. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PAI_1901386_Tittle.pdf Download (855kB)
	Text S_PAI_1901386_Chapter1.pdf Download (287kB)
	Text S_PAI_1901386_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (387kB)
	Text S_PAI_1901386_Chapter3.pdf Download (321kB)
	Text S_PAI_1901386_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_PAI_1901386_Chapter5.pdf Download (198kB)
	Text S_PAI_1901386_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Abstract

ABSTRAK Ibadah merupakan konsekuensi manusia sebagai makhluk ciptaan Allāh subḥānahu wata’ālā. Dalam pelaksanaannya, keimanan seseorang mengalami naik turun sehingga diperlukan upaya pembinaan. Hal ini bisa dilakukan dengan menciptakan lingkungan yang mendukung. Salah satu lingkungan positif dalam membina ibadah adalah pondok pesantren. Namun pada kenyataannya, tidak semua santri memiliki kesadaran yang sama dalam menjalankan ibadah. Oleh karena itu, dalam sistem pendidikan yang sudah terstruktur seperti pondok pesantren, peneliti tertarik untuk meneliti program pembinaan ketaatan beribadah santri di Pondok pesantren Husnul Khotimah Kuningan sebagai pesantren terbaik di Kuningan dan salah satu pesantren dengan program keagamaan terbaik di Indonesia. Secara lebih spesifik, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tiga program unggulan, yaitu Ḥalāqah Tarbawiyah, Takhasus (Tahfiẓ Khusus) dan GRADISA (Gerakan Disiplin Santri) kemudian bagaimana implikasinya terhadap PAI di Sekolah. Metode penelitian yang dilakukan adalah studi kasus deskriptif yang merupakan salah satu metode dalam penelitian kualitatif. Analisis data penelitian dilakukan dalam bentuk reduksi data, display data, dan verifikasi data. Hasil penelitian yang ditemukan adalah program Ḥalāqah Tarbawiyah merupakan kegiatan untuk memberikan pemahaman keislaman secara menyeluruh dan pengontrolan amalan yaumiyah yang dilaksanakan setiap hari jum’at. Takhasus adalah program untuk santri yang ingin menghafal lebih banyak dari target yang sudah ditentukan dengan setoran dalam sepekan sebanyak 5 kali dan 10 kali untuk program plus. Kemudian GRADISA adalah kegiatan untuk mendisiplinkan santri dalam menerapkan tata tertib yang ada. Faktor pendukung program tersebut diantaranya pembimbing yang berkualitas, nuansa lingkungan Islami, motivasi santri, dukungan orang tua, dan metode yang digunakan. Kendalanya yaitu kurangnya kesadaran santri, rasa malas, dan adakalanya jadwal yang bentrok. Dengan adanya tiga program ini menjadikan santri termotivasi untuk rajin beribadah dan menonjol pada sisi religiusnya. Tiga program tersebut juga memiliki implikasi pada PAI di sekolah yaitu meningkatkan minat dan motivasi peserta didik untuk belajar dan memahami ajaran Islam dan membentuk generasi muda yang religius dan taat beribadah, sehingga dapat berkontribusi positif bagi masyarakat dan memperkuat ekor pendidikan agama Islam di sekolah umum. Kata Kunci: Program Pembinaan, Beribadah, Pondok Pesantren ABSTRACT Worship is a consequence of humans as creatures created by Allāh subḥānahu wata'ālā. In its implementation, a person's faith experiences ups and downs so that coaching efforts are needed. This can be done by creating a supportive environment. One positive environment in cultivating worship is Islamic boarding schools. But in reality, not all students have the same awareness in carrying out worship. Therefore, in an education system that is already structured like Islamic boarding schools, researchers are interested in researching the program for fostering religious observance of students at Pondok Pesantren Husnul Khotimah Kuningan as the best Islamic boarding school in Kuningan and one of the Islamic boarding schools with the best religious programs in Indonesia. More specifically, this study aims to describe three flagship programs, namely Ḥalāqah Tarbawiyah, Takhasus (Special Tahfiẓ) and GRADISA (Santri Discipline Movement) and then what are the implications for PAI in schools. The research method used is a descriptive case study which is one of the methods in qualitative research. Research data analysis was carried out in the form of data reduction, data display, and data verification. The results of the study found that the Ḥalāqah Tarbawiyah program is an activity to provide a thorough understanding of Islam and control of yaumiyah practices which are carried out every Friday. Takhasus is a program for students who want to memorize more than the set target with a deposit of 5 times a week and 10 times for the plus program. Then GRADISA is an activity to discipline students in applying the existing rules. Factors supporting the program include qualified mentors, nuances of an Islamic environment, student motivation, parental support, and the methods used. The obstacles are the lack of awareness of the students, laziness, and sometimes conflicting schedules. With these three programs, the students are motivated to be diligent in worship and to stand out on their religious side. These three programs also have implications for PAI in schools, namely increasing the interest and motivation of students to learn and understand Islamic teachings and forming a young generation who is religious and devout in worship, so that they can contribute positively to society and strengthen the tail of Islamic religious education in public schools. Keywords: Coaching Program, Worship, Islamic Boarding School

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing Endis Firdaus : 5991808 Wawan Hermawan : 5989811
Uncontrolled Keywords:	Program Pembinaan, Beribadah, Pondok Pesantren
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Miftahul Jannah Akmal
Date Deposited:	08 Mar 2023 06:40
Last Modified:	08 Mar 2023 06:40
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/89006

Actions (login required)

View Item