PROFIL PENYESUAIAN DIRI MAHASISWA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

Nurmedina Rahma Islami, - (2023) PROFIL PENYESUAIAN DIRI MAHASISWA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PPB_1500094_Title.pdf Download (333kB)
	Text S_PPB_1500094_Chapter1.pdf Download (186kB)
	Text S_PPB_1500094_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (222kB)
	Text S_PPB_1500094_Chapter3.pdf Download (399kB)
	Text S_PPB_1500094_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (463kB)
	Text S_PPB_1500094_Chapter5.pdf Download (61kB)
	Text S_PPB_1500094_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (4MB)

Abstract

Penelitian dilatarbelakangi oleh pentingnya penyesuaian diri pada mahasiswa sebagai penentu mereka dapat melakukan berbagai kegiatan di perguruan tinggi baik itu dalamproses belajar yang berhubungan dengan akademik maupun sosial. Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan kecenderungan penyesuaian diri berdasarkan tempat tinggal di kost dan bersama keluarga (rumah), berdasarkan jenis kelamin. Desain penelitian adalah penelitian survei. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dan metode deskriptif. Sampel penelitian adalah mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia Angkatan 2019 berjumlah 365 mahasiswa. Hasil penelitian penyesuaian diri mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan Angkatan 2019 menunjukkan: 1) secara umum penyesuaian diri mahasiswa rata-rata berada pada kategori sedang; 2) penyesuaian mahasiswa laki-laki berada pada kategori sedang dan mahasiswa perempuan rata-rata berada pada kategori sedang; 3) secara umum kecenderungan penyesuaian mahasiswa yang tinggal di asrama dan tinggal bersama keluarga berada pada kategori sedang; 4) berdasarkan deskripsi mahasiswa fakultas Ilmu Pendidikan sebagian besar mampu menyesuaikan diri dengan keadaan perhuruan tinggi. : The research is conducted based on the importance of students self-adjustment as a determinant of them being able to carry out various activities in college, both in the learning process related to academics and socially. The purpose of this research is to describe the tendency of self-adjustment based on students living conditions, in boarding houses and with the family (home), and based on gender. A survey is used as the research's design. The approach used is a quantitative and descriptive method. The sample was 365 students of the Faculty of Education, Indonesian University of Education. The results of the 2019 Faculty of Education student self-adjustment study stated that: 1) in general, the average students self-adjustment is in the moderate category; 2) the self-adjustment of male students is in the medium category and female students is in the moderate category; 3) the self-adjustment tendency of students living in boarding houses and living with their families in general is in the moderate category; 4) based on the description of the Faculty of Education students, most of them are able to adapt to the state of College.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?view_op=new_profile&hl=en&authuser=1 SINTA ID : 5994473 SINTA ID : 5995343
Uncontrolled Keywords:	Penyesuaian diri, Mahasiswa, bimbingan dan konseling Self-Adjustment, Students, Guidance and Counselin
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Psikologi dan Bimbingan
Depositing User:	1500094
Date Deposited:	03 Mar 2023 06:57
Last Modified:	03 Mar 2023 06:57
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/88952

Actions (login required)

View Item