Andini Khairunnisa, - (2023) PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA ANTARA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN FITUR ZENCORE PADA APLIKASI ZENIUS DENGAN PEMBELAJARAN KONVESIONAL PADA SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji perbedaan hasil belajar matematika antara siswa yang belajar menggunakan fitur Zencore pada aplikasi Zenius dan siswa yang belajar dengan metode konvensional. Fitur Zencore pada aplikasi Zenius adalah aplikasi adaptive learning yang dapat menyesuaikan tingkat kesulitan soal sesuai dengan kemampuan siswa. Desain penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen, dan data yang dikumpulkan dianalisis dengan menggunakan SPSS. Penelitian ini memiliki tiga rumusan masalah, yaitu bagaimana hasil belajar matematika siswa yang belajar dengan menggunakan fitur Zencore, bagaimana hasil belajar matematika siswa yang belajar dengan metode konvensional, dan apakah ada perbedaan hasil belajar antara kedua metode. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa yang menggunakan fitur Zencore dan siswa yang menggunakan metode konvensional. Hasil belajar siswa yang belajar menggunakan fitur Zencore lebih baik dibandingkan dengan metode konvensional. Hal ini menunjukkan bahwa fitur Zencore pada aplikasi Zenius memiliki potensi untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini memberikan informasi penting bagi para pendidik dan pengembang teknologi pendidikan dalam memperkaya pembelajaran matematika siswa dan membantu meningkatkan hasil belajar siswa secara efektif. Kajian ini memberikan dasar bagi penelitian selanjutnya untuk mengevaluasi keefektifan teknologi pendidikan dalam membantu meningkatkan hasil belajar siswa. Dalam hal ini, teknologi pendidikan dapat digunakan sebagai alternatif untuk memperbaiki hasil belajar siswa dan membantu mereka memahami materi dengan lebih baik. This research aims to examine the difference in mathematics learning outcomes between students who learn using the Zencore feature in the Zenius application and students who learn using conventional methods. The Zencore feature in the Zenius application is an adaptive learning application that can adjust the difficulty level of questions according to the student's ability. The design of the study used is a quasi-experimental design, and the data collected was analyzed using SPSS. This research has three problems, namely how the mathematics learning outcomes of students who learn using the Zencore feature, how the mathematics learning outcomes of students who learn using conventional methods, and whether there is a difference in learning outcomes between the two methods. The results of the study showed a significant difference in learning outcomes between students who learned using the Zencore feature and students who learned using conventional methods. The learning outcomes of students who learned using the Zencore feature were better compared to conventional methods. This shows that the Zencore feature in the Zenius application has the potential to improve student learning outcomes. This research provides important information for educators and educational technology developers in enriching mathematics learning for students and helping to improve their learning outcomes effectively. This study provides a basis for further research to evaluate the effectiveness of educational technology in helping to improve student learning outcomes. In this case, educational technology can be used as an alternative to improve student learning outcomes and help them better understand the material.
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_PGSD_1800933_Title.pdf Download (171kB) |
|
Text
S_PGSD_1800933_Chapter I.pdf Download (129kB) |
|
Text
S_PGSD_1800933_Chapter II.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (270kB) |
|
Text
S_PGSD_1800933_Chapter III.pdf Download (291kB) |
|
Text
S_PGSD_1808490_Chapter IV.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB) |
|
Text
S_PGSD_1808490_Chapter V.pdf Download (80kB) |
|
Text
S_PGSD_1808490_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (9MB) |
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | ID Sinta Dosen Pembimbing: 259151 ARIE RAKHMAT RIYADI 6134306 ROSIANA MUFLIVA |
| Uncontrolled Keywords: | Hasil belajar matematika, pembelajaran, fitur Zencore, aplikasi Zenius, pembelajaran konvensional, siswa kelas VI, sekolah dasa |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi |
| Depositing User: | Andini Khairunnisa |
| Date Deposited: | 28 Feb 2023 03:18 |
| Last Modified: | 28 Feb 2023 03:18 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/88886 |
Actions (login required)
 |
View Item |