EFEKTIVITAS METODE AL-BARQY DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA DAN MENULIS ALQURAN PADA ANAK USIA 4 – 5 TAHUN Nomor Panggil

Maisura, - (2011) EFEKTIVITAS METODE AL-BARQY DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA DAN MENULIS ALQURAN PADA ANAK USIA 4 – 5 TAHUN Nomor Panggil. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text t_pd_0909949_table_of_contents.pdf Download (256kB) | Preview
Preview	Text t_pd_0909949_chapter1.pdf Download (293kB) | Preview
	Text t_pd_0909949_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (545kB)
Preview	Text t_pd_0909949_chapter3.pdf Download (346kB) | Preview
	Text t_pd_0909949_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (736kB)
Preview	Text t_pd_0909949_bibliography.pdf Download (260kB) | Preview

Abstract

Dilatarbelakangi oleh pentingnya metode pengajaran membaca dan menulis Alquran yang lebih baik bagi anak pada usia dini, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca dan menulis Alquran anak usia 4-5 tahun dengan metode Al-barqy. Dengan menggunakan metode penelitian eksperimen kuasi, pendekatan kuantitatif, dan desain “Nonequivalent Control Group Design”. Penelitian ini dilakukan di TKIT Al-Aqsho Kelurahan Sarijadi Kecamatan Sukasari Bandung selama sembilan kali pertemuan, dengan populasi penelitian semua anak kelas percobaan sekolah yang berjumlah 20 anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode Al-Barqy efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca dan menulis Alquran pada anak usia 4-5 tahun. Hal ini ditunjukkan dengan hasil tes akhir yang meningkat signifikan bila dibandingkan dengan hasil tes awal pada kelompok eksperimen. Perbandingan hasil tes akhir juga menunjukkan bahwa kelompok eksperimen lebih tingi secara signifikan dari pada kelompok kontrol. Dengan hasil penelitian tersebut, penulis merekomendasi kepada guru yang mengajar membaca dan menulis Alquran untuk menggunakan metode Al-barqy secara tepat dan bekerja sama dengan orang tua dalam meningkatkan kemampuan membaca dan menulis Alquran anak usia 4-5 tahun.

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	T PD MAI e-2011
Uncontrolled Keywords:	Metode pengajaran membaca dan menulis Alquran
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Dasar S-2
Depositing User:	Mr. Tri Agung
Date Deposited:	01 Jul 2014 08:00
Last Modified:	01 Jul 2014 08:00
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/8847

Actions (login required)

View Item