KEMITRAAN PEMBELAJARAN PADA PROGRAM KESETARAAN DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR : Studi Kasus Pembelajaran Bahasa Inggris Kampung Inggris di PKBM Nusantara

Suminar, - (2023) KEMITRAAN PEMBELAJARAN PADA PROGRAM KESETARAAN DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR : Studi Kasus Pembelajaran Bahasa Inggris Kampung Inggris di PKBM Nusantara. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PENMAS_1806877_Title.pdf Download (765kB)
	Text S_PENMAS_1806877_Chapter1.pdf Download (217kB)
	Text S_PENMAS_1806877_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (357kB)
	Text S_PENMAS_1806877_Chapter3.pdf Download (537kB)
	Text S_PENMAS_1806877_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (507kB)
	Text S_PENMAS_1806877_Chapter5.pdf Download (85kB)
	Text S_PENMAS_1806877_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (748kB)

Abstract

Kemitraan menjadi faktor penting dalam penyelenggaraan layanan pendidikan yang mana secara langsung maupun tidak langsung memberikan manfaat bagi lembaga penyelenggara pendidikan. PKBM Nusantara dengan Dominic English melakukan kemitraan dalam pembelajaran bahasa Inggris sebagai upaya untuk mengatasi permasalahan minimnya tutor bahasa Inggris dan pengembangan kecakapan bahasa. Untuk itu peneliti melakukan kajian yang bertujuan untuk mengetahui kemitraan dan pembelajaran yang dilakukan antara kedua lembaga, serta dampak motivasi warga belajar terhadap bahasa Inggris dari pembelajaran melalui kemitraan tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode kombinasi atau sering disebut dengan mixed methods dan menekankan pada strategi metode kombinasi sekuensial (bertahap) terutama strategi eksploratoris sekuensial. Hasil penelitian ini menemukan bahwa kemitraan yang terjalin antara PKBM Nusantara dengan Dominic English sudah memenuhi syarat dan etikanya, memiliki tujuan yang sama, menerapkan prinsip saling menguntungkan dengan keterbukaannya, termasuk ke dalam bentuk kemitraan informal karena tidak terdapat MoU secara tertulis dan menerapkan pola kemitraan multipihak dengan melibatkan lembaga lain. Dalam prosesnya kemitraan ini melalui beberapa tahapan yaitu tahap identifikasi internal, tahap sosialisasi, tahap perencanaan, tahap kesepakatan dan kesepahaman kemudian tahap monitoring dan evaluasi. Pembelajaran yang dilakukan berbasis kemitraan yang terjalin yaitu menerapkan pembelajaran yang dilakukan oleh Dominic English yang ada di Kampung Inggris, Pare dengan menyesuaikan kondisi di lapangan yaitu dengan sistem camp yang dilakukan di PKBM, menggunakan metode fun learning dengan didukung media pembelajaran lainnya dan tutor yang ahli dibidang bahasa Inggris. Kemudian dampak pembelajaran berbasis kemitraan terhadap motivasi belajar warga belajar yaitu sangat tinggi. Kata kunci : Kemitraan, bahasa Inggris, Kesetaraan, Pembelajaran. Partnership is an important factor in the delivery of educational services which directly or indirectly benefit educational institutions. PKBM Nusantara and Dominic English have made a partnership in learning English as an effort to overcome the problem of the lack of English tutors and to develop language skills. For this reason, researchers conducted a study that aimed to find out the partnership and learning that was carried out between the two institutions, as well as the impact on the motivation of citizens learning English from learning through the partnership. This study uses a combination method approach or often referred to as mixed methods and emphasizes a sequential (gradual) combination method strategy, especially a sequential exploratory strategy. The results of this study found that the partnership that existed between PKBM Nusantara and Dominic English had fulfilled the requirements and ethics, had the same goals, applied the principle of mutual benefit with openness, including in the form of informal partnerships because there was no written MoU and implemented a multi-stakeholder partnership pattern with involve other agencies. In the process, this partnership goes through several stages, namely the internal identification stage, the socialization stage, the planning stage, the agreement and understanding stage, then the monitoring and evaluation stage. Learning is carried out based on established partnerships, namely implementing learning carried out by Kampung Inggris, Pare institutions by adjusting the conditions in the field, namely with the camp system carried out at PKBM, using the fun learning method supported by other learning media and tutors who are experts in the field of English . Then the impact of partnership-based learning on the learning motivation of learning citizens is very high. Keywords: Partnership, English, Equality Education, Learning.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	http://repository.upi.edu/cgi/users/home?screen=EPrint::Edit&eprintid=88178&stage=core#t SINTA ID : 5995140 SINTA ID : 5994917
Uncontrolled Keywords:	Kemitraan, bahasa Inggris, Kesetaraan, Pembelajaran. Partnership, English, Equality Education, Learning.
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Masyarakat-S1
Depositing User:	Suminar
Date Deposited:	09 Feb 2023 03:02
Last Modified:	09 Feb 2023 03:02
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/88178

Actions (login required)

View Item