KAJIAN PERBANDINGAN PENDIDIKAN MORAL STUDI KASUS DI SEKOLAH DASAR INDONESIA DAN SEKOLAH DASAR TIONGKOK : Studi Kasus di SD Negeri 196 Sukarasa Kabupaten Bandung dan SD Nanbu Kota Qingyuan

HUANG,MINGJING, - (2023) KAJIAN PERBANDINGAN PENDIDIKAN MORAL STUDI KASUS DI SEKOLAH DASAR INDONESIA DAN SEKOLAH DASAR TIONGKOK : Studi Kasus di SD Negeri 196 Sukarasa Kabupaten Bandung dan SD Nanbu Kota Qingyuan. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text T_PGK_2010373_Title.pdf Download (341kB)
	Text T_PGK_2010373_Chapter1.pdf Download (185kB)
	Text T_PGK_2010373_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (235kB)
	Text T_PGK_2010373_Chapter3.pdf Download (220kB)
	Text T_PGK_2010373_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (488kB)
	Text T_PGK_2010373_Chapter5.pdf Download (327kB)
	Text T_PGK_2010373_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (158kB)

Abstract

Dengan terus berkembangnya integrasi ekonomi dunia dan interaksi manusia, globalisasi telah menjadi tren yang tak terhindarkan yang dihadapi manusia saat ini. Dalam proses ini, berbagai nilai moral terus menyatu dan berkonflik, ditambah dengan pesatnya perkembangan masyarakat dan ketertinggalan yang nyata dari nilai-nilai moral tradisional, yang melemahkan kesadaran moral masyarakat dan menghasilkan fenomena “kekurangan moral” dalam masyarakat. Tiongkok dan Indonesia sebagai dua negara penting di kancah dunia, sehingga sangat penting mempelajari pendidikan moral sekolah dasar di Tiongkok dan Indonesia. Tesis ini mengkaji persamaan dan perbedaan pendidikan moral sekolah dasar antara Tiongkok dan Indonesia ditinjau dari tujuan dan isi pendidikan moral di Tiongkok dan Indonesia. Dengan mengkaji pendidikan moral sekolah dasar antara kedua negara, belajar dari kekuatan satu sama lain, sehingga membuat pendidikan moral kedua negara menjadi lebih sempurna. With the continuous development of world economic integration and human interaction, globalization has become an inevitable trend facing humanity today. In this process, various moral values continue to merge and conflict, coupled with the rapid development of society and the obvious backwardness of traditional moral values, which weakens people's moral consciousness and produces the phenomenon of "moral deficiency" in society. China and Indonesia are two important countries on the world stage, so it is very important to study elementary school moral education in China and Indonesia. This thesis examines the similarities and differences in elementary school moral education between China and Indonesia in terms of the aims and content of moral education in China and Indonesia. By studying the moral education of primary schools between the two countries, learning from each other's strengths, thus making the moral education of the two countries more perfect.

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	SINTA ID: 5995489 SINTA ID: 5987356
Uncontrolled Keywords:	pendidikan moral, sekolah dasar, Indonesia, Tiongkok, perbandingan moral education, elementary school, Indonesia, China, comparison
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User:	HUANG,MINGJING
Date Deposited:	30 Jan 2023 07:32
Last Modified:	30 Jan 2023 07:32
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/87636

Actions (login required)

View Item