RELEVANSI KURIKULUM 2006 PROGRAM STUDI TEKNIK ARSITEKTUR PERUMAHAN JENJANG D3 FPTK UPI DENGAN STANDAR KOMPETENSI YANG DIBUTUHKAN DI DUNIA INDUSTRI

Melly Arisanti, - (2008) RELEVANSI KURIKULUM 2006 PROGRAM STUDI TEKNIK ARSITEKTUR PERUMAHAN JENJANG D3 FPTK UPI DENGAN STANDAR KOMPETENSI YANG DIBUTUHKAN DI DUNIA INDUSTRI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini berawal dari ketertarikan penulis untuk melihat keterkaitan
kurikulum 2006 Program Studi Teknik Arsitektur Perumahan Jenjang D3 dengan
kebutuhan pasar.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui relevansi antara
kurikulum 2006 Program Studi Teknik Arsitektur Perumahan Jenjang D3 FPTK UPI
dengan standar kompetensi yang dibutuhkan di dunia industri. Metode yang
digunakan adalah metode penelitian deskriptif kualitatif melalui analisis isi (content
analysis). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan studi
dokumentasi. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampling purposive yaitu
teknik penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu.
Data yang digunakan adalah data primer dan data sekunder dengan
menggunakan instrumen penelitian studi dokumentasi dan wawancara. Data yang
dikumpulkan melalui instrumen penelitian studi dokumentasi adalah kurikulum 2006
Program Studi Teknik Arsitektur Perumahan jenjang D3 FPTK UPI dan yang
melalui instrumen penelitian wawancara adalah standar kompetensi juru gambar
(drafter) yang dibutuhkan di dunia industri khususnya pada jasa konsultan bangunan.
Analisis data yang dilakukan dalam penelitian ini didukung oleh teori prinsip
pengembangan kurikulum yaitu prinsiprelevansi.
Hasil penelitian yang didapat menunjukkan bahwa ada
31 butir standar
kompetensi juru gambar (drafter) dari 3proses pekerjaan juru gambar (drafter), yaitu
: (A) Proses Perancangan : (1) Memiliki pengetahuan tentang prinsip perancangan;
(2) Memiliki pengetahuan dan perkembangan mengenai material, struktur konstruksi
dan teknologi bangunan; (3) Memiliki pengetahuan mengenai mekanikal-elektrikal
bangunan dan mampu membuat gambar detailnya; (4) Memiliki keterampilan
menganalisa kebutuhan bangunan yaitu anggaran biaya bangunan dan pengendalian
biaya proyek; (5) Memiliki pengetahuan mengenai peraturan bangunan, hukum
bangunan dan hukum ketenagakerjaan; (6) Mengerti proses dan pelaksanaan
pekerjaan serta mengerti persiapan untuk sebuah pekerjaan perancangan; (B) Proses
Pelaksanaan : Memiliki kemampuan membaca dan memahami gambar arsitektur serta
mampu mendetailkannya dalam gambar 2 dimensi dan 3 dimensi; (C) Proses
Pelaksanaan dan Proses Pengawasan : Kemampuan berkomuniksai dengan baik.
Standar kompetensi juru gambar (drafter) dengan 3 proses pekerjaan yang
terdiri dari 31 butir standar kompetensi juru gambar (drafter) sudah terpenuhi oleh
42 mata kuliah keahlian pada Program Studi Teknik Arsitektur Perumahan Jenjang
D3 dalam Kurikulum 2006, sehingga dapat dikatakan kurikulum 2006 Program Studi
Teknik Arsitektur Perumahan Jenjang D3 FPTK UPI sudah relevan dengan standar
kompetensi yang dibutuhkan di dunia industri.

	Text STA_043583_Title.pdf Download (494kB)
	Text STA_043583_Chapter 1.pdf Download (285kB)
	Text STA_043583_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text STA_043583_Chapter 3.pdf Download (547kB)
	Text STA_043583_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (8MB)
	Text STA_043583_Chapter 5.pdf Download (100kB)
	Text STA_043583_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	PROGRAM STUDI TEKNIK ARSITEKTUR PERUMAHAN JENJANG D3 FPTK UPI
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknik dan Industri > Jurusan Pendidikan Teknik Arsitektur
Depositing User:	ragil al mabrur
Date Deposited:	17 Jan 2023 09:05
Last Modified:	17 Jan 2023 09:05
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/87134

Actions (login required)

View Item