MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA MELALUI PENERAPAN METODE BERMAIN KATA PADA ANAK USIA DINI Penelitian Tindakan Kelas pada Anak Kelompok B di TK ANNUR Lemahabang-Karawang

    Rodiah, - (2014) MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA MELALUI PENERAPAN METODE BERMAIN KATA PADA ANAK USIA DINI Penelitian Tindakan Kelas pada Anak Kelompok B di TK ANNUR Lemahabang-Karawang. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Perkembangan membaca sebagai salah satu dari kemampuan dasar yang harus
    dimiliki anak, terdiri beberapa tahapan sesuai dengan usia dan karakteristik
    perkembangannya. Metode bermain kata tersembunyi dengan media gambar
    berperan sebagai media untuk mengenalkan keaksaraan. Metode dan media yang
    dapat diterapkan oleh guru dalam proses pembelajaran membaca di TK salah
    satunya yaitu melalui metode bennainan kata tersembunyi dengan media
    bergambar. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh
    metode bennainan kata tersembunyi dengan media bergambar terhadap
    peningkatan kemampuan membaca awal siswa kelompok B TK ANNUR
    Lemahabang Kabupaten Karawang. Subyek dalam penelitian ini adalah anak
    kelompok B TK ANNUR Lemahabang melalui metode kuantitatif deskriptif
    sejumlah 33 anak. Adapun teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian
    ini adalah statistik deskriptif. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh
    kesimpulan: ( 1) ada pengaruh metode bennainan kata tersembunyi terhadap
    kemampuan membaca anak dengan rata-rata peningkatan dari prasiklus, siklus 1,
    dan siklus 2 adalah 18,05%. (2) Kemampuan anak dalam membaca pada
    Kelompok B di TKAnnur Lemahabang setelah menggunakan metode bermain
    kata tersembunyi dari sebelum diberi tindakan (prasiklus). Pada siklus 1 dan
    siklus 2 kemampuan membaca anak berkembang secara optimal. Pada Siklus 1
    katagori Berkembang Sangat Baik (BSB) sebanyak 24,24%, pada katagori
    Berkembang Sesuai Harapan (BSH) sebanyak 45,45%, pada katagori Berkembang
    Cukup Baik (BCB) sebanyak 21,21%, dan pada katagori Belum Berkembang
    (BB) sebanyak 9,09%. Sedangkan pada siklus 2 kemampuan membaca anak
    mengalami peningkatan lagi dari siklus 1, yaitu: katagori Berkembang Sangat
    Baik (BSB) sebanyak 48,48%, pada katagori Berkembang Sesuai Harapan (BSH)
    sebanyak 39,39%, pada katagori Berkembang Cukup Baik (BCB) sebanyak
    9,09%, dan pada katagori Belum Berkembang (BB) sebanyak 3,03%.
    Kata kunci: Kemampuan Membaca, Metode Bermain Kata.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of S_PAUD_1010260_Title.pdf] Text
    S_PAUD_1010260_Title.pdf
    Download (433kB)
    [thumbnail of S_PAUD_1010260_Chapter 1.pdf] Text
    S_PAUD_1010260_Chapter 1.pdf
    Download (261kB)
    [thumbnail of S_PAUD_1010260_Chapter 2.pdf] Text
    S_PAUD_1010260_Chapter 2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (334kB)
    [thumbnail of S_PAUD_1010260_Chapter 3.pdf] Text
    S_PAUD_1010260_Chapter 3.pdf
    Download (355kB)
    [thumbnail of S_PAUD_1010260_Chapter .4.pdf] Text
    S_PAUD_1010260_Chapter .4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (955kB)
    [thumbnail of S_PAUD_1010260_Chapter 5.pdf] Text
    S_PAUD_1010260_Chapter 5.pdf
    Download (81kB)
    [thumbnail of S_PAUD_1010260_Appendix.pdf] Text
    S_PAUD_1010260_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (2MB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Uncontrolled Keywords: Kemampuan Membaca, Metode Bermain Kata.
    Subjects: L Education > L Education (General)
    L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
    Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGPAUD Bumi Siliwangi
    Depositing User: yusran nasrullah
    Date Deposited: 17 Jan 2023 09:31
    Last Modified: 17 Jan 2023 09:31
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/87020

    Actions (login required)

    View Item View Item