PENERAPAN PENDEKATAN TAKTIS TERHADAP HASIL PEMBELAJARAN PERMAINAN KASTI:Studi Deskriptif Kualitatif di SDN Sukamandi II Kabupaten Subang

Herliana, Riska Dwi (2013) PENERAPAN PENDEKATAN TAKTIS TERHADAP HASIL PEMBELAJARAN PERMAINAN KASTI:Studi Deskriptif Kualitatif di SDN Sukamandi II Kabupaten Subang. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text s_pjkr_0800723_table_of_content.pdf Download (199kB) | Preview
Preview	Text s_pjkr_0800723_chapter_1.pdf Download (271kB) | Preview
	Text s_pjkr_0800723_chapter_2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (331kB) | Request a copy
Preview	Text s_pjkr_0800723_chapter_3.pdf Download (483kB) | Preview
	Text s_pjkr_0800723_chapter_4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (661kB) | Request a copy
Preview	Text s_pjkr_0800723_chapter_5.pdf Download (97kB) | Preview
Preview	Text s_pjkr_0800723_bibliograpy.pdf Download (112kB) | Preview

Abstract

Permainan kasti merupakan salah satu materi yang tercantum dalam kurikulum pembelajaran yang harus disampaikan dalam kegiatan belajar mengajar. Proses pembelajaran permainan kasti disekolah membutuhkan lapangan yang luas. Sedangkan disekolah pada umumnya memiliki pekarangan yang sempit. Dijelaskan oleh Lutan (2001:19) berbagai sebab yang membuat pendidikan jasmani kurang berkembang. Selain karena tidak didukung oleh sarana dan prasarana olahraga yang memadai, seperti pekarangan sekolah yang sempit, alokasi wakutnya juga sangat terbatas. Dengan kondisi demikian tentu menjadi tantangan tersendiri bagi guru penjas untuk tetap bisa melaksanakan proses pembelajaran. Berdasarkan hal tersebut, peneliti tertarik untuk menerapkan pendekatan taktis terhadap hasil pembelajaran kasti. Pendekatan taktis merupakan pendekatan yang lebih menekankan pada aktivitas permainan dengan memodifikasi permainan yang sesungguhnya kedalam permainan sederhana. Tujuannya; proses pembelajaran pendidikan jasmani khususnya materi kasti dapat terlaksana dengan baik. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif. Sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik simple random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 40 orang siswa. Berdasarkan pengamatan dan analisis data penghitungan angket dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan taktis dapat meningkatkan hasil belajar siswa SDN 2 Sukamandi Kabupaten Subang. Skor rata-rata setiap pertemuan mengalami perubahan hingga mencapai rata-rata 3,34. Dalam artian rata-rata siswa mampu melakukan beberapa aspek hasil pembelajaran yang telah ditentukan. Seperti dalam aspek keaktifan; siswa berani mengajukan pertanyaan, mengungkapkan pendapat, melakukan tugas dengan baik, dan mampu mencontohkan pada saat bermain pada teman yang lain. Aspek perhatian atau kesiapan siswa; siswa mampu menyimak penjelasan guru dengan sungguh-sungguh, menunjukkan antusias dalam pembelajaran, menunjukkan ketertarikan dalam pembelajaran, menunjukkan rasa senang dalam pembelajaran.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No Panggil S JKR HER p-2013
Uncontrolled Keywords:	HASIL PEMBELAJARAN, PERMAINAN KASTI,OLAHRAGA
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User:	Staf Koordinator 2
Date Deposited:	24 Jun 2014 03:09
Last Modified:	24 Jun 2014 03:09
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/8679

Actions (login required)

View Item