BIMBINGAN KARIR DENGAN METODE MIND MAP UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PERENCANAAN KARIR PESERTA DIDIK : Penelitian Eksperimen Kuasi Pada Peserta Didik Kelas XI SMA YAS Bandung Tahun Ajaran 2019/2020)

Diar Rizki Ashar, - (2021) BIMBINGAN KARIR DENGAN METODE MIND MAP UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PERENCANAAN KARIR PESERTA DIDIK : Penelitian Eksperimen Kuasi Pada Peserta Didik Kelas XI SMA YAS Bandung Tahun Ajaran 2019/2020). S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
T_BK_1603096_Title.pdf
Download (302kB)
[img] Text
T_BK_1603096_Chapter1.pdf
Download (167kB)
[img] Text
T_BK_1603096_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (284kB)
[img] Text
T_BK_1603096_Chapter3.pdf
Download (216kB)
[img] Text
T_BK_1603096_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (389kB)
[img] Text
T_BK_1603096_Chapter5.pdf
Download (68kB)
[img] Text
T_BK_1603096_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
Official URL: http://repository.upi.edu/

Abstract

Diar Rizki Ashar. 2020. Bimbingan Karir Dengan Metode Mind Map Untuk Mengembangkan Kemampuan Perencanaan Karir Peserta Didik (Penelitian Eksperimen Kuasi Pada Peserta Didik Kelas XI SMA YAS Bandung Tahun Ajaran 2019/2020). Tesis. Dibimbing oleh: Dr Yusi Riksa Yustiana, M.Pd (Pembimbing 1); dan Dr. Amin Budiamin, M. Pd. (Pembimbing 2). Program Studi Bimbingan dan Konseling Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia. Penelitian ini bertujuan menghasilkan layanan bimbingan karir dengan metode mind map untuk mengambangkan kemampuan perencanaan karir peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan desain penelitian kuasi eksperimen nonequivalent pretest-posttest control group design. Penelitian dilakukan di SMA YAS Bandung dengan mengambil subjek penelitian yakni peserta didik kelas XI. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah Instrumen Perencanaan Karir. Hasil penelitian menunjukkan: (1) secara umum tingkat kemampuan perencanaan karir peserta didik berada pada kategori sedang, (2) rumusan program bimbingan karir dengan metode mind map disusun berdasarkan analisis kebutuhan peserta didik, (3) penggunaan metode mind map dalam pelaksanaan bimbingan karir efektif untuk meningkatkan kemampuan perencanaan karir peserta didik. This study aims to produce career guidance services using the mind map method to develop students' career planning abilities. This study used a quantitative approach and a quasi-experimental research design with nonequivalent pretest-posttest control group design. The research was conducted at YAS Bandung High School by taking research subjects, namely class XI students. The instrument used in this study is the Career Planning Instrument. The results showed: (1) in general the level of students' career planning ability was in the medium category, (2) the formulation of a career guidance program using the mind map method was prepared based on an analysis of the needs of students, (3) the use of the mind map method in implementing effective career guidance to improve students' career planning abilities.

Item Type: Thesis (S2)
Additional Information: https://scholar.google.com/citations?view_op=list_works&hl=id&authuser=1&user=H_dr9xUAAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing YUSI RIKSA YUSTIANA : 5996530 AMIN BUDIAMIN : 5995112
Uncontrolled Keywords: Perencanaan Karir, Mind Map
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
L Education > L Education (General)
Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Bimbingan dan Konseling S-2
Depositing User: Diar Rizki Ashar
Date Deposited: 28 Dec 2022 01:49
Last Modified: 28 Dec 2022 01:49
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/86564

Actions (login required)

View Item View Item