PENERAPAN METODE DISKUSI DALAM PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV PADA MATERI JENIS KEGIATAN EKONOMI :Penelitian Tindakan Kelas di SD Negeri Cijagang I Kecamatan Cikalongkulon Kabupaten Cianjur

    lrpan Rohendi, - (2012) PENERAPAN METODE DISKUSI DALAM PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV PADA MATERI JENIS KEGIATAN EKONOMI :Penelitian Tindakan Kelas di SD Negeri Cijagang I Kecamatan Cikalongkulon Kabupaten Cianjur. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini di latar belakangi rendahnya nilai basil pembelajaran pada mata
    pelajaran IPS hal ini ditandai dengan nilai KKM masih mencapai 57,3 pada target
    yang diharapkan 65, demikian pula cara guru melaksankan pembelajaran masih
    bersifat konvesional yaitu hanya menggunakan metode ceramah selain itu, pada
    proses pembelajaran menunjukkan indikasi guru sentries sehingga siswa hanya
    menjadi objek pembelajaran. Penelitian ini ditujukan pada Penerapan Metode
    Diskusi dalam Pembelajaran IPS untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa
    Kelas IV pada Materi Jenis Kegiatan Ekonomi di SD Negeri Cijagang I
    Cikalongkulon Cianjur. Berdasarkan permasalahan tersebut, maka tujuan
    penelitian yang hendak dicapai adalah : (I) mengungkapkan peningkatan basil
    belajar siswa dalam pembelajaran JPS pada materi jenis kegiatan ekonomi. (2)
    mengungkapkan peningkatan aktifitas siswa dalam pembelajaran JPS pada materi
    jenis kegiatan ekonomi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah
    penelitian tindakan kelas (PTK) yang mengadaptasi model Kemmis dan Mc.
    Taggart yang meliputi empat langkah, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi,
    dan refleksi. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah
    oberservasi/catatan Iapangan, tes basil belajar. Subjek penelitian ini adaJah siswa
    kelas IV SD Negeri Cijagang I Cikalongkulon Kabupaten Cianjur yang berjumlah
    32 orang siswa. Hasi1 penelitian dengan menerapkan metode diskusi dalam
    pembelajaran IPS menunjukkan adanya peningkatan proses pembelajaran hal ini
    terlihat dalam pembelajaran siswa terlihat aktif, sating bekerjasama, berani dalam
    bertanya maupun mengeluarkan pendapat, demikian pula perolehan nilai siswa
    pada pembelajaran IPS mengalami peningkatan. Pada siklus I nilai rata-rata siswa
    mencapai 63. Pada siklus II nilai rata-rata siswa mencapai 78, clan pada siklus III
    nilai rata-rata yang dicapai siswa mencapai 80. Berdasarkan hasil penelitian diatas
    dapat disimpulkan bahwa penerapan metode diskusi dapat meningkatkan hasil
    belajar siswa dan siswa menjadi aktif dalam belajar.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of S_PGSD_0806354_Title.pdf] Text
    S_PGSD_0806354_Title.pdf
    Download (199kB)
    [thumbnail of S_PGSD_0806354_Chapter1.pdf] Text
    S_PGSD_0806354_Chapter1.pdf
    Download (120kB)
    [thumbnail of S_PGSD_0806354_Chapter2.pdf] Text
    S_PGSD_0806354_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (552kB)
    [thumbnail of S_PGSD_0806354_Chapter3.pdf] Text
    S_PGSD_0806354_Chapter3.pdf
    Download (176kB)
    [thumbnail of S_PGSD_0806354_Chapter4.pdf] Text
    S_PGSD_0806354_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (444kB)
    [thumbnail of S_PGSD_0806354_Chapter5.pdf] Text
    S_PGSD_0806354_Chapter5.pdf
    Download (49kB)
    [thumbnail of S_PGSD_0806354_Appendix.pdf] Text
    S_PGSD_0806354_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (1MB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Uncontrolled Keywords: Metode diskusi, pembelajaran,ips
    Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
    L Education > L Education (General)
    Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
    Depositing User: Detty Nuraeni
    Date Deposited: 17 Jan 2023 03:42
    Last Modified: 17 Jan 2023 03:42
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/86030

    Actions (login required)

    View Item View Item