PEMBELAJARAN KITAB AKHLAK LIL BANIN DI PONDOK PESANTREN DALAM MENINGKATKAN AKLHAK SANTRI DI KOTA BANDUNG

Muhammad Ajam Arrasyid, - (2022) PEMBELAJARAN KITAB AKHLAK LIL BANIN DI PONDOK PESANTREN DALAM MENINGKATKAN AKLHAK SANTRI DI KOTA BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img] Text
S_PAI_1805909_Title.pdf

Download (683kB)
[img] Text
S_PAI_1805909_Chapter1.pdf

Download (169kB)
[img] Text
S_PAI_1805909_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (227kB)
[img] Text
S_PAI1805909_Chapter3.pdf

Download (229kB)
[img] Text
S_PAI_1805909_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (341kB)
[img] Text
S_PAI_1805909_Chapter5.pdf

Download (133kB)
[img] Text
S_PAI_1805909_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (547kB)
Official URL: http://repository.upi.edu/

Abstract

ABSTRAK Di Lingkungan pesantren, akhlak merupakan hal yang paling utama dan yang terpenting. Pembelajaran akhlak di lingkungan pesantren tidak luput dari pembelajaran kitab akhlak sebagai pedoman, salah satunya adalah kitab Akhlak lil banin karya Syekh Umr bin Ahmad Baradja. Pondok Pesantren Al-Barokah Bandung merupakan pondok pesantren yang mengkaji kitab Akhlak lil Banin sebagai pedoman pembelaajaran akhlak. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan pendidikan akhlak melalui pembelajaran kitab Akhlak lil Banin sebagai upaya untuk membentuk akhlak para santri di Pondok Pesantren Al-Barokah Bandung menjadi lebih baik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dokumentasi dan triangulasi. Analisis data penelitian dilakukan dalam bentuk reduksi data, penyajian data, dan penyampaian kesimpulan. Hasil dari penelitian ini yaitu: bentuk pendidikan akhlak yang dilakukan di pondok pesantren Al-Barokah terbagi menjadi dua bagian yakni pendidikan akhlak saat pembelajaran kitab akhlak lil banin secara langsung dan tidak langsung di luar jadwal kegiatan pembelajaran kitab akhlak lil banin. Dalam proses pelaksanaan pembelajaran kitab akhlak lil banin ini, para santri Pondok Pesantren Al-Barokah selalu menerepkan adab dan akhlak sesuai dengan tuntunan yang ada dalam kitab akhlak lil banin, seperti, menanamkan sifat sabar, syukur, tawakal, dan waro selama menuntut ilmu. para santri juga berusaha untuk menjaga akhlak kepada guru, teman belajar, dan ilmu. Hasil dari pendidikan akhlak melalui pembelajaran kitab akhlak li banin berpengaruh besar terhadap akhlak santri diantaranya akhlak kepada guru, kepada ilmu, dan kepada teman. Kata Kunci : Akhlak Mulia, Pendidikan Islam, Keimanan   ABSTRACT In the pesantren environment, morality is the most important and most important thing. Moral learning in the pesantren environment does not escape the learning of moral books as a guide, one of which is the book of Akhlak lil banin by Sheikh Umr bin Ahmad Baradja. Al-Barokah Islamic Boarding School Bandung is a boarding school that studies the book of Akhlak lil Banin as a guide for moral learning. The purpose of this study is to describe moral education through learning the book of Akhlak lil Banin as an effort to shape the morals of the students at the Al-Barokah Islamic Boarding School in Bandung for the better. This study uses a qualitative approach with a descriptive method. Collecting data using observation, interview, documentation and triangulation techniques. Analysis of research data was carried out in the form of data reduction, data presentation, and submission of conclusions. The results of this study are: the form of moral education carried out at the Al-Barokah Islamic boarding school is divided into two parts, namely moral education when learning the lil banin morality book directly and indirectly outside the schedule for lil banin morality book learning activities. In the process of implementing the learning of the Lil Banin Moral Book, the students of the Al-Barokah Islamic Boarding School always apply etiquette and morals in accordance with the guidelines in the Lil Banin moral book, such as instilling patience, gratitude, trustworthiness, and waro while studying. the students also try to maintain morals to teachers, study friends, and knowledge. The results of moral education through learning the book of li banin morality have a major influence on the morals of students including morals to teachers, to knowledge, and to friends. Keywords: Noble Morals, Islamic Education, Faith

Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: Akhlak Mulia, Pendidikan Islam, Keimanan
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc
L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Muhammad Ajam Arrasyid
Date Deposited: 16 Nov 2022 03:34
Last Modified: 16 Nov 2022 03:34
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/85880

Actions (login required)

View Item View Item