EFEKTIVITAS RUANG BELAJAR TERBUKA DI KAMPUS FPTK UPI UNTUK PEMBELAJARAN MANDIRI MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN

Aken Hadena, - (2022) EFEKTIVITAS RUANG BELAJAR TERBUKA DI KAMPUS FPTK UPI UNTUK PEMBELAJARAN MANDIRI MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
S_TB_1604064_Title.pdf
Download (2MB)
[img] Text
S_TB_1604064_Chapter1.pdf
Download (64kB)
[img] Text
S_TB_1604064_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (206kB)
[img] Text
S_TB_1604064_Chapter3.pdf
Download (427kB)
[img] Text
S_TB_1604064_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (312kB)
[img] Text
S_TB_1604064_Chapter5.pdf
Download (53kB)
[img] Text
S_TB_1604064_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Guna mendukung keberhasilan pelaksanaan belajar mandiri secara efektif, penyediaan open learning space perlu juga dilengkapi dengan sumber informasi, narasumber atau pembantu belajar, dukungan, dan suasana lingkungan yang kondusif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas ruang belajar terbuka (open learning space) untuk pembelajaran mandiri (self-learning) mahasiswa FPTK UPI. Metodologi penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Instrumen yang digunakan adalah instrumen non tes berupa angket tertutup yang dinyatakan valid dan reliabel dengan skala Likert 4 pilihan kepada 155 mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan, diketahui bahwa efektivitas ruang belajar terbuka untuk pembelajaran mandiri mahasiswa program studi Pendidikan Teknik bangunan. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan efektivitas ruang belajar terbuka untuk pembelajaran mandiri mahasiswa program studi Pendidikan Teknik bangunan adalah efektif dengan aspek yang paling dominan adalah aspek pembelajaran mandiri dan indikator yang paling dominan adalah indikator 9 yaitu memilih tempat belajar untuk pembelajaran mandiri. Kata Kunci : Penelitian, Efektivitas, Mahasiswa, Ruang Belajar Terbuka, Pembelajaran Mandiri.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID Sinta Dosen Pembimbing: DEDY SURYADI 5993912 MARDIANI 5979146
Uncontrolled Keywords: Penelitian, Efektivitas, Mahasiswa, Ruang Belajar Terbuka, Pembelajaran Mandiri.
Subjects: L Education > L Education (General)
T Technology > T Technology (General)
T Technology > TH Building construction
Divisions: Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Sipil > Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan
Depositing User: Aken Hadena
Date Deposited: 26 Oct 2022 07:51
Last Modified: 26 Oct 2022 07:51
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/85379

Actions (login required)

View Item View Item