ANALISIS KREATIVITAS SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA BERDASARKAN TINGKAT KEMAMPUAN MATEMATIKA DI KELAS : Penelitian Deskriptif Kualitatif pada Siswa Kelas VI SD Negeri Angkasa I Kecamatan Kalijati Kabupaten Subang

Subur, Johan (2013) ANALISIS KREATIVITAS SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA BERDASARKAN TINGKAT KEMAMPUAN MATEMATIKA DI KELAS : Penelitian Deskriptif Kualitatif pada Siswa Kelas VI SD Negeri Angkasa I Kecamatan Kalijati Kabupaten Subang. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text t_pd_1009492_table_of_content.pdf Download (278kB) | Preview
Preview	Text t_pd_1009492_chapter1.pdf Download (304kB) | Preview
	Text t_pd_1009492_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (450kB) | Request a copy
Preview	Text t_pd_1009492_chapter3.pdf Download (541kB) | Preview
	Text t_pd_1009492_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) | Request a copy
Preview	Text t_pd_1009492_chapter5.pdf Download (228kB) | Preview
Preview	Text t_pd_1009492_bibliography.pdf Download (346kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini berangkat dari latar belakang pemikiran mengenai perlunya meningkatkan hasil belajar matematika sebagai respon terhadap gejala melemahnya kualitas proses dan hasil pembelajaran matematika khususnya dalam proses pengembangan kreativitas siswa. Proses pembelajaran yang terpaku pada buku teks tanpa menelaah lebih jauh kreativitas siswa baik dari pemberian materi maupun soal matematika serta jarangnya pemberian soal pemecahan matematika mengakibatkan sulit diketahuinya perkembangan kreativitas siswa. Hal ini terjadi pada SDN Angkasa I Kecamatan Kalijati Kabupaten Subang. Oleh karena itu perlu pengkajian kreativitas siswa untuk mengetahui deskripsi kreativitas siswa berdasarkan kemampuan matematika siswa rendah, sedang dan tinggi. Sehingga peneliti membuat judul penelitian ini Analisis Kreativitas Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Berdasarkan Tingkat Kemampuan Matematika Di Kelas VI. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui deskripsi kreativitas siswa berdasarkan tingkat kemampuan matematika siswa rendah, sedang dan tinggi di Kelas VI SDN Angkasa I Kecamatan Kalijati Kabupaten Subang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan purpose sampling dalam menentukan sample nya. Dari hasil penelitian didapat bahwa siswa dengan kemampuan matematikanya rendah hanya memenuhi dua indikator kreativitas, siswa dengan kemampuan matematika sedang hanya memenuhi tiga indikator kreativitas dan siswa dengan kemampuan matematika tinggi memenuhi empat indikator kreativitas. Sehingga kemampuan matematika siswa mempengaruhi kreativitas siswa, makin tinggi tingkat kemampuan matematika makin tinggi pula kreativitasnya. Untuk itu dalam meningkatkan kreativitas siswa khususnya pada siswa dengan kemampuan matematika rendah dan sedang perlu bimbingan berupa alat peraga yang baik ataupun soal yang lebih jelas sehingga memudahkan memunculkan kreativitas siswa.Kata kunci : Kreativitas, masalah matematika, kemampuan matematika, kelas VI Sekolah Dasar

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	Nomor Panggil TPD SUB a-2013
Uncontrolled Keywords:	Pendidikan Dasar
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Dasar S-2
Depositing User:	Staf Koordinator 3
Date Deposited:	25 Jun 2014 04:33
Last Modified:	25 Jun 2014 04:33
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/8508

Actions (login required)

View Item