PENGARUH GERAK TARI KUKUDAAN DALAM UPAYA PENGEMBANGAN PSIKOMOTORIK SISWA TUNAGRAHITA RINGAN DI SLB YPKB BANDUNG

Resna Widy Asari Apandi, - (2008) PENGARUH GERAK TARI KUKUDAAN DALAM UPAYA PENGEMBANGAN PSIKOMOTORIK SISWA TUNAGRAHITA RINGAN DI SLB YPKB BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_SDT_034325_Titles.pdf Download (483kB)
	Text S_SDT_034325_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (898kB)
	Text S_SDT_034325_Chapter3.pdf Download (448kB)
	Text S_SDT_034325_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (305kB)
	Text S_SDT_034325_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (561kB)
	Text S_SDT_034325_Appendix1.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (940kB)

Abstract

Anak tunagrahita ringan yaitu anak yang mengalami ketetbelakangan mental, tetapi masih memiliki kemampuan yang dapat dikembangkan dalam kehidupan sosialnya. Tuntutan kurikulum pengajaran Seni Budaya dan Keterampilan SDLB Bagian C adalah siswa memahami konsep dan peotingnya Seni Budaya dan Keterampilan. Namun dalam pelaksanaarmya, siswa tunagmhita ringan mengalami kesulitan-kesulitan, khususnya pada tahap kemampuan psikomotorik. Pennasalahan yang dihadapi siswa tunagrahita ringan adalah kesulitan dalarn koordinasi bergerak dan keseimbangan gerak tubuh anak tunagrahita ringan. Selain itu, terdapat faktor lain berupa sebagian besar guru kurang mengetabui seni tari berfimgsi sebagai terapi dan mendukung pada peningkatan psikomotorik siswa tunagrahita. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan psikomotorik siswa tunagrahita ringan kelas DI SLB YPKB Bandung dengan populasi 21 siswa. Di dalam penelitian ini sampel yang digunakan adalah siswa anak tunagrahita ringan siswa ke)as DJ (satu) dengan jumJah sebanyak 7 siswa, setelah diberikan pembelajaran gerak tari kukudaan. Metode yang digunakan daJam penelitian ini adalah metode kuasi eksperimen. Rancangan penelitian yang digunakan yaitu pre-test and post-test one group design. Teknik pengumpulan data yang digunakan secara tertulis dengan menggunakan instnunen gerak tari l'Ukudaan. Sedangkan teknik analisis data menggunakan uji tes rangking bertanda ujui wilcoxon Setelah dilakukan pengolaban data, kemudian di formulasikan dengan tabel wilcoxon dan dilakukan pengujian hipotesis, diperoleh basil yang menunjukkan pengaruh yang segnifikan daJam meningkat.kan psikomotorik siswa tunagrahita ringan di kelas Dl SLB YPKB Bandung. lndikator peningkatan psikomotorik disini adalah Siswa mampu melakukan gerakan loncat bki, Siswa mampu melakukan gerak tangan, dan Siswa mampu melalrukan gerak kepala.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	gerak tari kukudaan , psikomotorik siswa tunagrahita , slb
Subjects:	L Education > L Education (General) N Fine Arts > NX Arts in general
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Seni Tari
Depositing User:	Silva Haira Meiyassinta
Date Deposited:	10 Jan 2023 03:23
Last Modified:	10 Jan 2023 03:23
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/84934

Actions (login required)

View Item