PENERAPAN MEDIA KERTAS KOKORU UNTUK MENINGKATKAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 5-6 TAHUN (Penelitian Tindakan Kelas Di Paud Kober Ar-Roqayah Desa Cibahayu Kecamatan Kadipaten Kabupaten Tasikmalaya)

    Andini Abuk Leoni, - (2022) PENERAPAN MEDIA KERTAS KOKORU UNTUK MENINGKATKAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 5-6 TAHUN (Penelitian Tindakan Kelas Di Paud Kober Ar-Roqayah Desa Cibahayu Kecamatan Kadipaten Kabupaten Tasikmalaya). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Pendidikan anak usia dini adalah penyelenggara pendidikan yang menitik
    beratkan pada pertumbuhan dan perkembangannya. Sedangkan anak usia dini
    merupakan peletakkan dasar untuk pertumbuhan dan perkembangan yang sangat
    menentukan di masa depannya. Untuk mendukung hal tersebut maka guru harus
    menyediakan berbagai macam strategi untuk tercapainya kompetensi yang
    diharapkan berdasarkan standar tingkat pencapaian perkembangan anak (STTPA).
    Lingkupnya yaitu nilai agama dan moral, fisik motorik, kognitif, bahasa, sosial
    emosional dan seni. Penelitian ini dilakukan atas dasar permasalahan yang muncul
    pada anak kelompok B Paud Kober Ar-Roqayah yaitu keterampilan motorik
    halusnya belum berkembang secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk
    meningkatkan keterampilan motorik halus anak kelompok B Paud Kober Ar�Roqayah melalui penerapan media kertas kokoru. Penelitian ini merupakan
    Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dikembangkan oleh Kemmis dan
    Mc.Taggart. Subjek pada penelitian ini yaitu anak kelompok B yang berjumlah 10
    anak. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan lembar
    wawancara, observasi, serta dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan
    teknik deskriptif kualitatif. Hasil penelitian pada pra siklus dengan hasil presentase
    46% mulai berkembang dikategorikan cukup. Pada siklus I hasil presentase
    keseluruhan 52% berkembang sesuai harapan dikategorikan baik. Pada siklus II
    hasil presentase 78% berkembang sangat baik dikategorikan sangat baik. Hal ini
    menunjukkan adanya peningkatan keterampilan motorik halus anak usia 5-6 tahun
    melalui penerapan media kertas kokoru pada kelompok B Paud Kober Ar-Roqayah
    Desa Cibahayu Kecamatan Kadipaten Kabupaten Tasikmalaya.
    Kata Kunci: Pendidikan Anak Usia Dini, Motorik Halus, Kertas Kokoru
    Early childhood education is an education provider that focuses on its
    growth and development. While early childhood is laying the foundation for growth
    and development that is very decisive in the future. To support this, the teacher must
    provide a variety of strategies to achieve the expected competencies based on the
    standard level of achievement of child development (STTPA). The scope is religious
    and moral values, physical motor, cognitive, language, social emotional and
    artistic. This research was conducted on the basis of the problems that arise in the
    children of group B Paud Kober Ar-Roqayah, namely their fine motor skills have
    not developed optimally. This study aims to improve the fine motor skills of children
    of group B Paud Kober Ar-Roqayah through the application of kokoru paper media.
    This research is a Classroom Action Research (PTK) developed by Kemmis and
    Mc.Taggart. The subjects in this study were group B children, totaling 10 children.
    The data collection method in this study used interview sheets, observations, and
    documentation. The data analysis technique used a qualitative descriptive
    technique. The results of the pre-cycle research with a percentage of 46% starting
    to develop were categorized as sufficient. In the first cycle the overall percentage
    of 52% developed according to expectations categorized as good. In cycle II the
    percentage of 78% developed very well categorized as very good. This shows an
    increase in the fine motor skills of children aged 5-6 years through the application
    of kokoru paper media in group B Paud Kober Ar-Roqayah, Cibahayu, Kadipaten,
    Tasikmalaya.
    Keywords: Early Childhood Education, Fine Motor Skilsls, Kokoru Paper

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of S_PGPAUD_1801222_Title.pdf] Text
    S_PGPAUD_1801222_Title.pdf
    Download (603kB)
    [thumbnail of S_PGPAUD_1801222_Chapter1.pdf] Text
    S_PGPAUD_1801222_Chapter1.pdf
    Download (407kB)
    [thumbnail of S_PGPAUD_1801222_Chapter2.pdf] Text
    S_PGPAUD_1801222_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (442kB)
    [thumbnail of S_PGPAUD_1801222_Chapter3.pdf] Text
    S_PGPAUD_1801222_Chapter3.pdf
    Download (482kB)
    [thumbnail of S_PGPAUD_1801222_Chapter4.pdf] Text
    S_PGPAUD_1801222_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (719kB)
    [thumbnail of S_PGPAUD_1801222_Chapter5.pdf] Text
    S_PGPAUD_1801222_Chapter5.pdf
    Download (298kB)
    [thumbnail of S_PGPAUD_1801222_Appendix.pdf] Text
    S_PGPAUD_1801222_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (2MB)
    Item Type: Thesis (S1)
    Uncontrolled Keywords: kata kunci pada abstrak
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Divisions: UPI Kampus Tasikmalaya
    Depositing User: Andini Abuk Leoni
    Date Deposited: 13 Oct 2022 09:08
    Last Modified: 13 Oct 2022 09:08
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/84293

    Actions (login required)

    View Item View Item