HUBUNGAN PERFORMANSI GURU BIDANG DIKLAT PRODUKTIF PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DENGAN MOTIVASIBELAJAR SISWA DISMKN 5 BANDUNG

Niken Panhasthi Apriani, - (2008) HUBUNGAN PERFORMANSI GURU BIDANG DIKLAT PRODUKTIF PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DENGAN MOTIVASIBELAJAR SISWA DISMKN 5 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_STA_034692_Title.pdf Download (337kB)
	Text S_STA_034692_Chapter1.pdf Download (279kB)
	Text S_STA_034692_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (659kB)
	Text S_STA_034692_Chapter3.pdf Download (375kB)
	Text S_STA_034692_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (755kB)
	Text S_STA_034692_Chapter5.pdf Download (74kB)
	Text S_STA_034692_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya fenomena Performansi guru yang kurang bisa mengimplementasikan keterampilan mengajar dengan baik. Performansi guru selama pembelajaran berlangsung, baik secara langsung maupun tidak langsung dapat berhubungan dengan motivasi belajar siswa. Apabila performansi mengajar yang ditunjukkan oleh guru selama kegiatan belajar mengajar berlangsung sesuai dengan harapan siswa, maka siswa dapat termotivasi untuk belajar lebih giat. Sebaliknya, apabila performansi yang ditunjukkan oleh guru tidak sesuai dengan harapan siswa maka kemungkinan yang teijadi siswa menjadi tidak termotivasi dan kemudian malas mengikuti pelajaran. Adapun penelitian ini bertujuan: 1). Memperoleh gambaran mengenai performansi guru yang seperti apa saja yang ada hubungan positif dengan motivasi belajar siswa. 2). Memperoleh gambaran mengenai motivasi belajar siswa Bidang Diklat Produktif Program Keahlian Gambar Bangunan SMKN 5 Bandung, dan 3). Memperoleh gambaran mengenai adanya hubungan performansi guru Bidang Diklat Produktif Gambar Bangunan dengan motivasi belajar siswa di SMKN 5 Bandung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan data yang didapat yaitu berupa data kuantitatif. Pengumpulan data untuk memperoleh data variabel X( Performansi guru bidang diklat produktif gambar bangunan ) dan vanabel Y( Motivasi belajar siswa ) dilakukan dengan menggunakan angket, selain itu dilakukan pula observasi sebagai pelengkap data. Data yang dihasilkan dari kedua vanabel X dan variabel Y adalah berdistribusi tidak normal, karena kedua variabel tidak berdistribusi normal, maka penelitian ini menggunakan pendekatan statistik non-parametnk. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMKN 5 Bandung tahun pelajaran 2007/2008 Karena subjek populasi dalam penelitian ini berjumlah lebih dari 100 maka berdasarkan pengertian di atas, sampel yang diambil dalam penelitian ini adalah sebesar 25 % yaitu sebanyak 83 siswa dari jumlah populasi sebanyak 331 siswa Bidang Diklat Produktif Teknik Gambar Bangunan di SMKN 5 Bandung Gambaran umum mengenai Performansi guru. Bidang Diklat Produktif Program Keahlian Gambar bangunan termasuk dalam kategori cukup baik sedangkan gambaran mengenai motivasi belajar siswa program keahlian gambar bangunan SMKN 5 Bandung termasuk dalam kategori cukup baik. Koeflsien korelasi didapat sebesa rs 0,705 termasuk dalam kategori kuat. sedangkan Pengujian hipotesis dari hasil perhitungan Ho didapat Ho ±0, dengan demikian terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara performansi guru Bidang Diklat Produktif Program Keahlian Gambar Bangunan dengan motivasi belajar siswa;

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Teknik Gambar Bangunan
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Arsitektur > Program Studi Pendidikan Teknik Arsitektur
Depositing User:	Salman Mochamad Zahraan
Date Deposited:	22 Dec 2022 03:14
Last Modified:	22 Dec 2022 03:14
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/84022

Actions (login required)

View Item