PEMANFAATAN HASIL PEMBELAJARAN SOFTWARE MUSIK SIBELIUS MELALUI E-LEARNING OLEH MAHASISWA PESERTA MATA KULIAH HARMONI : di Program Studi Pendidikan Seni Musik Universitas Pendidikan Indonesia

Daisy W. Harida, - (2007) PEMANFAATAN HASIL PEMBELAJARAN SOFTWARE MUSIK SIBELIUS MELALUI E-LEARNING OLEH MAHASISWA PESERTA MATA KULIAH HARMONI : di Program Studi Pendidikan Seni Musik Universitas Pendidikan Indonesia. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_SDT_993531_Title.pdf Download (421kB)
	Text S_SDT_993531_Chapter1.pdf Download (494kB)
	Text S_SDT_993531_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (420kB)
	Text S_SDT_993531_Chapter3.pdf Download (252kB)
	Text S_SDT_993531_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_SDT_993531_Chapter5.pdf Download (140kB)
	Text S_SDT_993531_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (603kB)

Abstract

Kesempatan bagi mahasiswa untuk mengaktualisasikan pengetahuannya di bidang Pendidikan Seni Musik sangatlah terbuka, seperti halnya dapat menghubungkan pengetahuan mengenai sistem komputerisasi dengan pengetahuan di bidang Pendidikan Seni Musik. Salah satunya yaitu menghubungkan pengetahuan tentang software musik Sibelius dengan mata kuliah harmoni, dalam proses belajar mengajar. Berdasarkan hal diatas maka melalui penelitian ini, ingin diketahui fasilitas software musik Sibelius apa sajakah yang dapat dimanfaatkan oleh mahasiswa dalam mata kuliah harmoni ? dan bagaimanakah cara mahasiswa dalam memanfaatkann software musik Sibelius untuk mempelajari harmoni ? Metode yang digunakan adalah metode deskriftif dengan paradigma kualitatif. Tujuan peneliti memilih metode ini untuk menggambarkan dan menginterpretasikan fakta yang berkaitan dengan pemanfaatan hasil pembeiajaran software musik Sibelius melalui e-learning oleh mahasiswa peserta mata kuliah harmoni. Subjek dari penelitian ini adalah Mahasiswa Program Pendidikan Seni Musik tahun ajaran 2004 / 2005. Pemilihan Subjek diambil berdasarkan data yang dikategorikan berhasil dalam mengikuti Pembeiajaran Musik Instrument Digital Interface (MIDI) melalui e-learning. Melalui metode ini peneliti akan menggambarkan dan menginterpretasikan subjek sesuai dengan apa adanya. Sesuai dengan metode tersebut maka teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket, wawancara, analisis dokumenter dan studi literatur.. Berdasarkan hasil penelitian, peneliti mendapatkan kesimpulan bahwa pada dasarnya seluruh mahasiswa yang menjadi subjek dalam penelitian, saat ini sudah tidak aktif lagi mengikuti proses pembeiajaran software musik Sibelius melalui e-learning, hal ini disebabkan meeka tidak memiHki fasilitas komputer yang dapat digunakan untuk mengakses internet. Namun dibalik hal itu, mahasiswa tetap memiliki upaya untuk memanfaatkan pengatahuan mengenai software musik tersebut dan mengembangkan kemampuannya dengan cara belajar sendiri atau berdiskusi. Dari hasil pengolahan data dapat disimpulkan bahwa dasar pengetahuan mengenai aturan-aturan yang terdapat dalam matakuliah harmoni belum dapat diaktualisasikan secara keseluruhan pada software tersebut. Hal ini disebabkan pengetahuan mengenai fasilitas yang terdapat pada software musik Sibelius masih bersifat dasar. Dan selain hal itu kurang adanya komunikasi yang aktif dan positif diantara mahasiswa mengenai fasilitas yang dapat dimanfaatkan pada perkuliahan harmoni

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	software musik sibelius ,e-learning , mata kuliah harmoni
Subjects:	L Education > L Education (General) M Music and Books on Music > M Music
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Depositing User:	Silva Haira Meiyassinta
Date Deposited:	10 Jan 2023 04:05
Last Modified:	10 Jan 2023 04:05
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/84005

Actions (login required)

View Item