PENERAPAN STRATEGI PERMAINAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG PENJUMLAHAN BILANGAN DI KELASISDN GOROWONG 03 PARUNGPANJANG KABUPATENBOGOR

Sri Wahyuningsih, - (2008) PENERAPAN STRATEGI PERMAINAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG PENJUMLAHAN BILANGAN DI KELASISDN GOROWONG 03 PARUNGPANJANG KABUPATENBOGOR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Pada saat melaksanakan pembelajaran matematika, guru Iebih
menekankan pada metode ceramah dan jarang menggunakan metode permainan.
Efeknya siswa merasa sulit dalam memahami mated pelajaran dan hasil belajar
siswa pun menjadi rendah. Oleh karena itu,dalam penelitian ini penulis
menerapkan metode permainan dengan tujuan untuk meningkatkan hasil belajar
siswa, membuat siswa lebih semangat dan aktif dalam mengikuti pelajaran.
Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan
dua siklus. Setiap siklus terdiri dari dua pertemuan instrumen penelitian yang
digunakan adalah (1) instrumen pembelajaran berupa rencana persiapan
pembelajaran, lembar kerja siswa dan alat peraga, (2) instrumen pengumpulan
berupa tes dan non tes yang digunakan untuk mengetahui hasil belajar siswa
dengan menggunakan metode permainan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode permainan yang
dikembangkan dalam penelitian ini memiliki pengaruh yang signifikan terhadap
peningkatan hasil belajar siswa kelas I SDN Gorowong 03 Parungpanjang
Kabupaten Bogor. Hal ini ditunjukkan pada siklus 1 dan siklus 2 yang
dikelompokkan menjadi tiga kategori, yaitu siswa tinggi, siswa sedang,dan siswa
rendah. Adapun hasil belajar siswa pada siklus 1dan siklus 2yaitu skor rata-rata
hasil belajar siswa pada kategori tinggi adalah 85,26 dan meningkat menjadi
87,36. Skor rata-rata hasil belajar siswa pada kategori sedang adalah 73,18 dan
meningkat menjadi 85,26. Dan skor rata-rata hasil belajar siswa pada kategori
rendah adalah 58,57 dan meningkat menjadi 62,85. Sedangkan sikap siswa
berdasarkan hasil nontes adalah siswa menjadi senang, semangat dan aktif dalam
mengikuti kegiatan pembelajaran.
Saran yang dapat disampaikan dari hasil penelitian ini bagi guru adalah
bahwa penerapan metode permainan dapat digunakan sebagai alternatif model
pembelajaran yang dapat diterapkan di kelas

	Text S_PGSD_0610515_Title.pdf Download (348kB)
	Text S_PGSD_0610515_Chapter1.pdf Download (201kB)
	Text S_PGSD_0610515_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (314kB)
	Text S_PGSD_0610515_Chapter3.pdf Download (226kB)
	Text S_PGSD_0610515_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (742kB)
	Text S_PGSD_0610515_Chapter5.pdf Download (51kB)
	Text S_PGSD_0610515_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (918kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	PENERAPAN STRATEGI PERMAINAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG PENJUMLAHAN BILANGAN
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGPAUD Bumi Siliwangi
Depositing User:	Kayla Nathanie Priscilla Setiawan
Date Deposited:	13 Jan 2023 08:16
Last Modified:	13 Jan 2023 08:16
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/83749

Actions (login required)

View Item