ANALISIS TEKS EKSPOSISI TEMA LINGKUNGAN SEKOLAH BERBASIS BRAINSTORMING

    Fira Noviliani, - (2022) ANALISIS TEKS EKSPOSISI TEMA LINGKUNGAN SEKOLAH BERBASIS BRAINSTORMING. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini dilatar belakangi oleh belum maksimalnya hasil pengembangan
    gagasan dari peserta didik sehingga peserta didik kesulitan memberikan
    argumennya terhadap permasalahan di sekolah melalui teks. Hal ini dikarenakan
    peserta didik belum mengenal struktur dan jenis-jenis teks serta kurangnya
    penguasaan terhadap masalah yang akan dituangkan ke dalam tulisan. Berlandas
    tumpu pada permasalahan tersebut peneliti menawarkan strategi pembelajaran
    dengan menggunakan metode brainstorming. Tujuan dari penelitian ini adalah
    untuk mendeskripsikan hasil analisis teks eksposisi tema lingkungan sekolah
    berbasis brainstorming milik peserta didik kelas IV Sekolah Dasar. Metode yang
    digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan pendekatan kualitatif yang
    bersifat analisis deskriptif. Untuk mengumpulkan data peneliti menggunakan
    lembar penugasan menulis teks eksposisi. Hasil penelitian menunjukan bahwa
    peserta didik kelas IV Sekolah Dasar khususnya SDN 1 Sukamaju memiliki potensi
    untuk membuat karangan teks eksposisi hal ini dapat dilihat dari hasil analisis teks
    eksposisi peserta didik sudah menunjukan kesesuaian dengan struktur teks, isi
    sesuai dengan tema yang ditentukan dan kaidah kebahasaan teks eksposisi.
    The background of this research is that the results of the development of ideas from
    students have not been maximized so that students have difficulty giving their
    arguments against problems at school through text. This is because students are
    not familiar with the structure and types of texts and lack of mastery of the problems
    that will be poured into writing. Based on this problem, the researcher offers a
    learning strategy using the brainstorming method. The purpose of this study was to
    describe the results of the analysis of the brainstorming-based exposition text of the
    school environment theme belonging to the fourth grade elementary school
    students. The method used in this research is to use a qualitative approach that is
    descriptive analysis. To collect data, the researcher used an assignment sheet to
    write an exposition text. The results showed that fourth grade elementary school
    students, especially SDN 1 Sukamaju, had the potential to write exposition texts.

    [thumbnail of S_PGSD_1804107_Cover.pdf] Text
    S_PGSD_1804107_Cover.pdf

    Download (477kB)
    [thumbnail of S_PGSD_1804107_Bab1.pdf] Text
    S_PGSD_1804107_Bab1.pdf

    Download (154kB)
    [thumbnail of S_PGSD_1804107_Bab2.pdf] Text
    S_PGSD_1804107_Bab2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (206kB) | Request a copy
    [thumbnail of S_PGSD_1804107_Bab3.pdf] Text
    S_PGSD_1804107_Bab3.pdf

    Download (183kB)
    [thumbnail of S_PGSD_1804107_Bab4.pdf] Text
    S_PGSD_1804107_Bab4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (3MB) | Request a copy
    [thumbnail of S_PGSD_1804107_Bab5.pdf] Text
    S_PGSD_1804107_Bab5.pdf

    Download (96kB)
    [thumbnail of S_PGSD_1804107_Lampiran.pdf] Text
    S_PGSD_1804107_Lampiran.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (1MB) | Request a copy
    Official URL: http://repository.upi.edu;
    Item Type: Thesis (S1)
    Uncontrolled Keywords: Teks Eksposisi Brainstorming Pembelajaran Menulis
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Divisions: UPI Kampus Tasikmalaya > PGSD UPI Kampus Tasikmalaya
    Depositing User: Fira Noviliani
    Date Deposited: 03 Oct 2022 00:43
    Last Modified: 03 Oct 2022 00:43
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/83441

    Actions (login required)

    View Item View Item