PENGEMBANGAN KREATIVITAS SISWA MELALUI PENDEKATAN EKSPRESI BEBAS PADA KEGIATAN EKSTRAKURIKULER TARI DI SMAN 1 KALIJATI SUBANG

Nurul Risma Lesmana, - (2022) PENGEMBANGAN KREATIVITAS SISWA MELALUI PENDEKATAN EKSPRESI BEBAS PADA KEGIATAN EKSTRAKURIKULER TARI DI SMAN 1 KALIJATI SUBANG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_STR_1801854_Tittle.pdf Download (456kB)
	Text S_STR_1801854_Chapter1.pdf Download (119kB)
	Text S_STR_1801854_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (179kB)
	Text S_STR_1801854_Chapter3.pdf Download (273kB)
	Text S_STR_1801854_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (947kB)
	Text S_STR_1801854_Chapter5.pdf Download (89kB)
	Text S_STR_1801854_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Abstract

Rendahnya kreativitas siswa pada pembelajaran ekstrakurikuler seni tari di SMA Negeri 1 Kalijati Subang menjadi permasalahan dalam penelitian ini. Oleh karena itu, dibutuhkannya inovasi pembelajaran yang lebih menarik yang menjadi latar belakang dalam penelitian ini. Penelitian ini bertujuan untuk menguji signifikansi pendekatan Ekspresi Bebas terhadap peningkatan dan pengembangan kreativitas siswa dalam pembelajaran ekstrakurikuler seni tari. Penelitian kuantitatif ini menggunakan metode eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Sampel dalam penelitian ini yaitu anggota ekstrakurikuler seni tari SMA Negeri 1 Kalijati Subang sebanyak 22 orang siswa dengan teknik sampel probability sampling, dengani menggunakani simple random sampling. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi, tes, dan wawancara. Hasil dari penelitian ini dapat dilihat dari nilai pretest dan posttest. Hasil tersebut menunjukan bahwa adanya signifikansi atau peningkatan kreativitas siswa setelah diterapkannya pendekatan Ekspresi Bebas dalam pembelajaran ekstrakurikuler seni tari. Rumus-rumus yang digunakan dalam analisis data ini yaitu, menyusun distribusi frekuensi yaitu melakukan pengelompokan data, uji normalitas dengan menggunakan program pengolahan data IBM SPSS 22 uji normalitas Shapiro Wilk, kemudian melakukan uji signifikansi, uji hipotesis yaitu dengan Menguji Ha dan Ho terhadap hasil analisis data. Hal ini dapat dibuktikan dengan hasil uji t yang di peroleh yaitu thitung sebesar 13,53 dan ttabel sebesar 1,720. Dapat diketahui bahwa thitung > ttabel, artinya pendekatan Ekspresi Bebas menunjukan bahwa terdapat signifikansi terhadap peningkatan kreativitas siswa dalam pembelajaran ekstrakurikuler tari.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA DOSEN PEMBIMBING : PUTRI LILIS DYANI : 6039797 BEBEN BARNAS : 6046740
Uncontrolled Keywords:	Ekspresi Bebas, Pembelajaran Ekstrakurikuler Tari, Kreativitas
Subjects:	L Education > L Education (General) N Fine Arts > N Visual arts (General) For photography, see TR
Divisions:	Fakultas Pendidikan Seni dan Desain > Jurusan Pendidikan Seni Tari
Depositing User:	Nurul Risma Lesmana
Date Deposited:	03 Oct 2022 07:45
Last Modified:	03 Oct 2022 07:45
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/83394

Actions (login required)

View Item