ANALISIS LINGKUNGAN PEMBELAJARAN PJOK PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SMA PLUS ASSALAAM BANDUNG

    Anne Siti Shohibah, - (2022) ANALISIS LINGKUNGAN PEMBELAJARAN PJOK PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SMA PLUS ASSALAAM BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Siswa akan berinteraksi dengan lingkungan pada saat proses belajar karena lingkungan menyediakan rangsangan terhadap individu dan sebaliknya individu memberi respon terhadap lingkungan. COVID-19 ini yang berupa hambatan dalam
    proses pembelajaran jarak jauh sehingga siswa mengalami lingkungan belajar yang berbeda. Timbulnya lingkungan pembelajaran jarak jauh memberikan tanggapan yang baik ataupun sebaliknya bagi siswa. Penelitian ini bertujuan ntuk mengetahui bagaimana lingkungan pembelajaran PJOK pada Masa Pandemi COVID-19 di SMA Plus Assalaam Bandung. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode deskriptif
    analisis. Sampel yang akan diteliti sebesar 20% yaitu 73 siswa, yang terdiri dari 25 siswa laki-laki dan 48 siswa perempuan di SMA Plus Assalaam Bandung. Instrumen penelitian ini mengadaptasi alat ukur yang sudah ada yaitu Distance Education Learning environments Survey dari Walker dan Fraser (2005). Serta hasil penelitian dari 73 siswa yang mengisi kuesioner survei lingkungan pembelajaran pendidikan
    jarak jauh (5%) menyatakan lingkungan pembelajaran PJOK pada masa pandemi COVID-19 memiliki nilai tidak baik, 13 orang siswa (18%) menyatakan lingkungan pembelajaran PJOK pada masa pandemi memiliki nilai kurang baik, 34 orang siswa (47%) menyatakan lingkungan pembelajaran PJOK pada masa pandemi memiliki nilai cukup, 11 orang siswa (15%) menyatakan lingkungan pembelajaran PJOK pada masa pandemi memiliki nilai baik dan 11 orang siswa (15%) menyatakan lingkungan pembelajaran PJOK pada masa pandemi memiliki nilai sangat baik. Berdasarkan analisis data dan hasil penelitian di atas dapat disimpulkan bahwa
    lingkungan pembelajaran PJOK siswa SMA Plus Assalaam Bandung pada masa pandemi COVID-19 berada dalam kategori “cukup”.

    [thumbnail of S_JKR_1806952_Title.pdf] Text
    S_JKR_1806952_Title.pdf

    Download (3MB)
    [thumbnail of S_JKR_1806952_Chapter 1.pdf] Text
    S_JKR_1806952_Chapter 1.pdf

    Download (1MB)
    [thumbnail of S_JKR_1806952_Chapter 2.pdf] Text
    S_JKR_1806952_Chapter 2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (2MB) | Request a copy
    [thumbnail of S_JKR_1806952_Chapter 3.pdf] Text
    S_JKR_1806952_Chapter 3.pdf

    Download (3MB)
    [thumbnail of S_JKR_1806952_Chapter 4.pdf] Text
    S_JKR_1806952_Chapter 4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (2MB) | Request a copy
    [thumbnail of S_JKR_1806952_Chapter 5.pdf] Text
    S_JKR_1806952_Chapter 5.pdf

    Download (475kB)
    [thumbnail of S_JKR_1806952_Appendix.pdf] Text
    S_JKR_1806952_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (4MB) | Request a copy
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: ID Sinta Dosen Pembimbing: Yusup Hidayat Asep Sumpena
    Uncontrolled Keywords: Lingkungan Belajar, Pembelajaran Jarak Jauh , COVID-19
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Divisions: Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
    Depositing User: Anne Siti Shohibah
    Date Deposited: 27 Sep 2022 06:38
    Last Modified: 27 Sep 2022 06:38
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/82875

    Actions (login required)

    View Item View Item