PENERAPAN MODEL SIMULASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA : Penelitian Tindakan Kelas pada Kelas 53 di Sekolah Dasar Negeri Cibabat Mandiri 1Kota Cimahi

Dewi Mintarsih, - (2008) PENERAPAN MODEL SIMULASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA : Penelitian Tindakan Kelas pada Kelas 53 di Sekolah Dasar Negeri Cibabat Mandiri 1Kota Cimahi. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
S_PGSD_0604678_Title.pdf
Download (379kB)
[img] Text
S_PGSD_0604678_Chapter1.pdf
Download (222kB)
[img] Text
S_PGSD_0604678_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (713kB)
[img] Text
S_PGSD_0604678_Chapter3.pdf
Download (371kB)
[img] Text
S_PGSD_0604678_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
[img] Text
S_PGSD_0604678_Chapter5.pdf
Download (71kB)
[img] Text
S_PGSD_0604678_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (2MB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Mata pelajaran matematika di kelas 53 SDN Cibabat Mandiri I dipandang sebagai mata pelajaran yang tidak disenangi oleh sebagian besar siswa. Hal ini dapat terlihat dari proses pembelajaran matematika tentang pengerjaan soal cerita yang berkaitan dengan operasi hitung campuran bilangan pecahan, hasilnya belum sesuai dengan yang diharapkan dikarenakan siswa dihadapkan pada pola pembelajaran yang membatasi kreativitasnya sehingga siswa menjadi bosan dan tidak menyenangi matematika. Oleh karena itu penulis merumuskan masalah yang dihadapi, yaitu : apakah penggunaan model simulasi dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal cerita dan apakah penggunaan model simulasi dapat meningkatkan minat siswa terhadap pembelajaran metematika di kelas 53 SDN Cibabat Mandiri I . Adapun hipotesis tindakan dari penelitian tindakan kelas ini adalah kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal cerita dan minat siswa terhadap pembelajaran matematika akan meningkat dengan penerapan model simulasi, Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil beiajar siswa dalam menyelesaikan soal cerita, dan untuk mengetahui sejauh mana minat siswa terhadap pembelajaran matematika dengan penerapan model simulasi. Metode penelitian dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas. Penelitian tindakan kelas ini merupakan penelitian yang diarahkan untuk memecahkan masalah atau mengadakan perbaikan dari proses pembelajaran. Kesimpuaian dari hasil penelitian yang telah dilaksanakan cukup menggembirakan karena siswa kelompok tinggi, kelompok sedang, dan sebagian besar kelompok kurang memiliki kemampuan untuk menyelesaikan soal cerita. Begitupun minat siswa terhadap pembelajaran matematika meningkat ditunjukan dengan adanya usaha dari siswa untuk bisa menyelesaikan soal cerita.

Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: meningkatkan kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal cerita
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User: Moh. Rizal Syahrial
Date Deposited: 29 Dec 2022 08:21
Last Modified: 29 Dec 2022 08:21
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/82137

Actions (login required)

View Item View Item