PENERAPAN METODE INKUAIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA POKOK BAHASAN CAHAYA : Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas V SD Negeri Hegarsari Kecamatan Legonkulon Kabupaten Subang

Dadan Hermawan, - (2008) PENERAPAN METODE INKUAIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA POKOK BAHASAN CAHAYA : Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas V SD Negeri Hegarsari Kecamatan Legonkulon Kabupaten Subang. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini berawal dari permasalahan masih rendahnya hasil belajar
siswa pada mata pelajaran IPA serta kurangnya semangat belajar pada
mata pelajaran IPA di kelas VSD Negeri Hegarsari Subang
Adapun tujuan diadakannya penelitian ini adalah untuk mengetahui
keberhasilan belajar siswa pada mata pelajaran IPA setelah
menggunakan metode inkuairi. Metode inkuairi adalah suatu strategi
yang kegiatannya berpusat kepada siswa, dimana siswa secara
berkelompok mencari suatu jawaban atau solusi penyelesaian dari
pertanyaan- pertanyaan atau masalah yang diberikan melalui prosedur
yag telah ditentukankan secara jelas dalam struktur kelompok. Untuk
menjawab permasalahan di atas, maka pada penelitian ini digunakan
Penelitian Tindakan Kelas (class action Reserch) atau yang kita kenal
dengan nama PTK, dengan menggunakan model spiral Kemmis &
Taggart. Data penelitian di ambil dari SD Negeri Hegarsari Kecamatan
Legonkulon Kabupaten Subang dengan jumlah siswa yang menjadi objek
peneliti sebanyak 15 orang. Hasil penelitian akhirnya menunjukan bahwa
setelah penggunaan metode inkuiri hasil belajar siswa mengalami
peningkatan, hal ini terlihat dari hasil tes siswa dari siklus awal ke siklus
ke dua dan yang ke tiga terlihat adanya peningkatan pada rata-rata hasil
belajarnya. jadi dengan penerapan metode inkuairi pada mata pelajaran
IPA di kelas V SD mampu menciptakan suasana belajar yang aktif, dan
inovatif serta mampu memberikan banyak kesempatan pada siswa untuk
mengeksplorasi kemampuan dirinya. Sehingga akhirnya mampu
meningkatkan hasil belajar siswa. Adapun kendala yang dihadapi selama
kegiatan penelitian adalah kurangnya sarana prasarana penunjang
kegiatan pembelajaran, dibutuhkannya persiapan yang lebih matang, dan
keterbatasan waktu yang ada. Sehingga dapat kita simpulkan bahwa
metode inkuairi mampu meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD
negeri Hegarsari kecamatan legonkulon kabupaten subang.

	Text S_PGSD_0604508_Title.pdf Download (379kB)
	Text S_PGSD_0604508_Chapter1.pdf Download (217kB)
	Text S_PGSD_0604508_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (630kB)
	Text S_PGSD_0604508_Chapter3.pdf Download (329kB)
	Text S_PGSD_0604508_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (727kB)
	Text S_PGSD_0604508_Chapter5.pdf Download (119kB)
	Text S_PGSD_0604508_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	penerapan metode inkuairi dalam pembelajaran ipa pokok bahasan cahaya
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User:	Moh. Rizal Syahrial
Date Deposited:	29 Dec 2022 08:14
Last Modified:	29 Dec 2022 08:14
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/82036

Actions (login required)

View Item