KESIAPAN MEDIA PEMBELAJARAN DALAM PENERAPAN MODEL SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT PADA MATA DIKLAT STATIKA BANGUNAN DI SMK NEGERI 6 BANDUNG

Mirah Arum Sari, - (2007) KESIAPAN MEDIA PEMBELAJARAN DALAM PENERAPAN MODEL SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT PADA MATA DIKLAT STATIKA BANGUNAN DI SMK NEGERI 6 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_TS_022891_Title.pdf Download (130kB)
	Text S_TS_022891_Abstract.pdf Download (156kB)
	Text S_TS_022891_Table_of_content.pdf Download (200kB)
	Text S_TS_022891_Chapter1.pdf Download (219kB)
	Text S_TS_022891_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_TS_022891_Chapter3.pdf Download (480kB)
	Text S_TS_022891_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (836kB)
	Text S_TS_022891_Chapter5.pdf Download (52kB)
	Text S_TS_022891_Bibliography.pdf Download (85kB)
	Text S_TS_022891_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Abstract

Pendidikan kejuruan diorientasikan pada dunia kerja. Tetapi fakta di lapangan menunjukkan bahwa mata pelajaran kejuruan sulit dipelajari hal ini dikarenakan peserta didik kurang memahami kegunaan mata pelajaran tersebut dalam kehidupan sehari-hari sehingga mereka lekas bosan dan tidak tertarik pada mata pelajaran kejuruan. Oleh karena itu, dilakukan penelitian mengenai penerapan model pembelajaran sains teknologi masyarakat yang dapat membentuk individu yang memiliki literasi sains dan teknologi serta memiliki kepedulian terhadap masalah masyarakat dan lingkungan. Model pembelajaran ini telah cukup lama diterapkan di SMU dan dalam penerapannya telah memberikan hasil yang memuaskan. Skripsi ini merupakan tinjauan penulis jika model pembelajaran sains teknologi masyarakat diterapkan di sekolah menengah kejuruan (SMK), terutama tinjauan pada kesiapan media pembelajaran. Sehingga tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui ketersediaan media pembelajaran, efektifitas media pembelajaran dan efisiensi media pembelajaran dalam penerapan model sains teknologi masyarakat pada mata diklat Statika Bangunan di SMK Negeri 6 Bandung. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan survey. Dengan metode ini penulis mendeskripsikan kesiapan media pembelajaran dalam penerapan model sains teknologi pada mata diklat Statika Bangunan di SMK Negeri 6 Bandung. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas 1 Jurusan Teknik Bangunan di SMK Negeri 6 Bandung dan guru mata diklat Statika Bangunan di SMK Negeri 6 Bandung, sampel yang digunakan adalah 30% dari populasi yaitu sebanyak 41 orang siswa dan guru mata diklat Statika Bangunan. Sedangkan pengambilan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner/angket, wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian mendeskripsikan bahwa ketersediaan media pembelajaran di SMK Negeri 6 Bandung dalam penerapan model sains teknologi masyarakat pada mata diklat Statika Bangunan bertaraf cukup. Efektifitas media pembelajaran dalam penerapan model sains teknologi masyarakat pada mata diklat Statika Bangunan di SMK Negeri 6 Bandung ini bertaraf baik serta efisiensi media pembelajaran dalam penerapan model sains teknologi masyarakat pada mata diklat Statika Bangunan di SMK Negeri 6 Bandung media pembelajaran bertaraf cukup.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	media pembelajaran, model sains, statika bangunan
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Sipil > Program Studi Teknik Sipil
Depositing User:	Nurul Aini Afandi
Date Deposited:	20 Sep 2022 02:00
Last Modified:	20 Sep 2022 02:00
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/81483

Actions (login required)

View Item