Pengaruh Model Cooperative Learning Tipe Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Keterampilan Menyimak Puisi Siswa Kelas 4 SDN 3 Nagritengah

Pebie Handini Al - Muchtar, - (2022) Pengaruh Model Cooperative Learning Tipe Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Keterampilan Menyimak Puisi Siswa Kelas 4 SDN 3 Nagritengah. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_PGSD_1807604_Title.pdf Download (627kB) | Preview
Preview	Text S_PGSD_1807604_Chapter1.pdf Download (249kB) | Preview
	Text S_PGSD_1807604_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (378kB)
Preview	Text S_PGSD_1807604_Chapter3.pdf Download (598kB) | Preview
	Text S_PGSD_1807604_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (458kB)
Preview	Text S_PGSD_1807604_Chapter5.pdf Download (231kB) | Preview
	Text S_PGSD_1807604_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan dalam proses pembelajaran berlangsung.siswa kurang dalam memahami materi yang disampaikan oleh guru, sehingga dalam pembelajaran bahasa Indonesia khususnya dalam keterampilan menyimak puisi siswa di kelas 4. Salah satu faktor yang mempengaruhi rendahnya keterampilan menyimak dalam materi puisi adalah dari faktor penggunaan metode pembelajaran yang kurang tepat digunakan. Salah satu solusinya yaitu dengan menggunakan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) yang bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penerapan model pembelajaran TGT pada keterampilan menyimak puisi siswa kelas 4 dan untuk mengetahui adanya peningkatan dalam penggunaan model pembelajaran TGT setelah menggunakan model pembelajaran TGT terhadap keterampilan menyimak puisi siswa di kelas 4.Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode Pre-Experimen. Desain One Group Pretest Posttest yang terdiri dari grup yang telah ditentukan sebelumnya. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 4 SDN 3 Nagritengah sebanyak 26 orang siswa. Teknik pengumpulan data adalah dengan menggunakan tes pretest dan posttest. Hasil penelitian diperoleh kesimpulan sebagai berikut: 1) Penggunaan Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) memiliki pengaruh pada keterampilan menyimak puisi siswa kelas 4; 2) Keterampilan Menyimak mengalami peningkatan setelah penerapan Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT). ----- This research is motivated by problems in the learning process taking place. students lack in understanding the material presented by the teacher, so that in learning Indonesian, especially in students' poetry listening skills in grade 4. One of the factors that influence the low listening skills in poetry material is the use factor. Inappropriate learning methods are used. One solution is to use the Teams Games Tournament (TGT) learning model which aims to find out how much influence the application of the TGT learning model has on the poetry listening skills of grade 4 students and to determine an increase in the use of the TGT learning model after using the TGT learning model on listening skills. poetry of students in grade 4. In this study using a quantitative approach with the method used in this study using the Pre-Experimental method. One Group Pretest Posttest design consisting of predetermined groups. The subjects of this study were the 4th grade students of SDN 3 Nagritengah as many as 26 students. The data collection technique was using pretest and posttest tests. The results of the study concluded as follows: 1) The use of the Teams Games Tournament (TGT) learning model has an influence on the poetry listening skills of 4th graders; 2) Listening skills have increased after the implementation of the Teams Games Tournament (TGT) Learning Model.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	Link Google scholar : https://scholar.google.com/citations?user=navy5nAAAAAJ&hl=id&oi=ao ID Sinta Neneng Sri Wulan : 5994982 Puji Rahayu : 5993194
Uncontrolled Keywords:	Dusun Turi Barat 03, RT/RW 007/003 Tanjungsari Kec. Cilebar
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	UPI Kampus Purwakarta > PGSD UPI Kampus Purwakarta
Depositing User:	Pebie Handini Al - Muchtar
Date Deposited:	08 Sep 2022 03:50
Last Modified:	08 Sep 2022 03:50
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/79158

Actions (login required)

View Item