PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN FLASHCARD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA SEKOLAH DASAR (Penelitian Eksperimen Single Subject Research yang dilakukan pada Siswa kelas I disalah satu Sekolah Dasar Kecamatan Bekasi Timur Kota Bekasi Tahun Ajaran 2021/2022)

Dea Nurulida, - (2022) PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN FLASHCARD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA SEKOLAH DASAR (Penelitian Eksperimen Single Subject Research yang dilakukan pada Siswa kelas I disalah satu Sekolah Dasar Kecamatan Bekasi Timur Kota Bekasi Tahun Ajaran 2021/2022). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_PGSD_1807639_TITLE.pdf Download (143kB) | Preview
Preview	Text S_PGSD_1807639_Chapter1.pdf Download (127kB) | Preview
	Text S_PGSD_1807639_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (230kB)
Preview	Text S_PGSD_1807639_Chapter3.pdf Download (275kB) | Preview
	Text S_PGSD_1807639_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (376kB)
Preview	Text S_PGSD_1807639_Chapter5.pdf Download (53kB) | Preview
	Text S_PGSD_1807639_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Abstract

PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN FLASHCARD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA SEKOLAH DASAR (Penelitian Eksperimen Single Subject Research yang dilakukan pada Siswa kelas I disalah satu Sekolah Dasar Kecamatan Bekasi Timur Kota Bekasi Tahun Ajaran 2021/2022) Oleh DEA NURULIDA NIM. 1807639 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui meningkatan kemampuan membaca permulaan siswa kelas 1 dalam pembelajaran buku tema 8 subtema peristiwa siang dan malam dengan menggunakan media pembelajaran flashcard. Subjek dalam penelitian ini yaitu 5 orang siswa kelas 1B SDN Duren Jaya 02 Bekasi. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi dan interview untuk mengetahui peningkatan kemampuan membaca permulaan serta metode evaluasi untuk mengetahui rendahnyab kemampuan membaca permulaan siswa kelas 1. Jenis penelitian yang digunakan yaitu SSR (single subject research) atau penelitian subjek tunggal dengan desain dasar A-B-A’. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa rendahnya kemampuan membaca permulaan disebabkan oleh lingkungan keluarga siswa yang tidak mendukung siswa untuk semangat belajar dan kurangnya variasi media pembelajaran terhadap guru yang membuat siswa cepat bosan. Pembelajaran menggunakan media flashcard ini bisa meningkatakan semangat siswa untuk belajar membaca. Hal ini dapat dilihat dari skor rata-rata yang diperoleh oleh siswa sebelum diberikan treatment yaitu 4,25 dan meningkat menjadi 95 setelah diberikan trearment. Kata kunci: Kemampuan Membaca Permlaan, Media Pembelajaran, Media Flashcard. ----- USING FLASHCARD LEARNING MEDIA TO IMPROVE THE READING ABILITY OF BEGINNING ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS (Single Subject Research Experimental Research conducted on grade I students in one of the elementary schools in East Bekasi District, Bekasi City, Academic Year 2021/2022) By DEA NURULIDA NIM. 1807639 ABSTRACT This study aims to determine the improvement of the early reading ability of grade 1 students in learning the theme book 8 sub-themes of day and night events using flashcard learning media. The subjects in this study were 5 students of class 1B SDN Duren Jaya 02 Bekasi. The data collection technique uses observation and interview methods to determine the improvement of early reading skills and evaluation methods to determine the low reading ability of students in grade 1. The type of research used is SSR (single subject research) or single subject research with the basic design of A-B-A '. The results of this study indicate that the low early reading ability is caused by the student's family environment that does not support students to be enthusiastic about learning and the lack of variety of learning media for teachers which makes students bored quickly. Learning using flashcard media can increase students' enthusiasm to learn to read. This can be seen from the average score obtained by students before being given treatment, which was 4.25 and increased to 95 after being given treatment. Keywords: Beginning reading ability, learning media, flashcard media.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	link google scholar : Indah Nurmahanani : https://scholar.google.com/citations?user=hxsi5NsAAAAJ&hl=id&oi=ao Suhaedah : https://scholar.google.com/citations?user=Gzv8JpAAAAAJ&hl=id&oi=ao Id SINTA : Indah Nurmahanani : 5995562 Suhaedah : 6000245
Uncontrolled Keywords:	Kemampuan Membaca Permlaan, Media Pembelajaran, Media Flashcard.
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	UPI Kampus Purwakarta > PGSD UPI Kampus Purwakarta
Depositing User:	Dea Nurulida
Date Deposited:	08 Sep 2022 09:04
Last Modified:	08 Sep 2022 09:04
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/79087

Actions (login required)

View Item