PEMANFAATAN BUSY BOOK UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN BERBICARA ANAK USIA 5-6 TAHUN (Penelitian Tindakan Kelas pada Kelompok B yang dilakukan di salah satu RA di Purwakarta Tahun 2021-2022)

Shafira Silvana, - (2022) PEMANFAATAN BUSY BOOK UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN BERBICARA ANAK USIA 5-6 TAHUN (Penelitian Tindakan Kelas pada Kelompok B yang dilakukan di salah satu RA di Purwakarta Tahun 2021-2022). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_PAUD_1800160_TITLE.pdf Download (336kB) | Preview
Preview	Text S_PAUD_1800160_CHAPTER 1.pdf Download (184kB) | Preview
	Text S_PAUD_1800160_CHAPTER 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (218kB)
Preview	Text S_PAUD_1800160_CHAPTER 3.pdf Download (256kB) | Preview
	Text S_PAUD_1800160_CHAPTER 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (468kB)
Preview	Text S_PAUD_1800160_CHAPTER 5.pdf Download (73kB) | Preview
	Text S_PAUD_1800160_APENDIX.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengembangkan keterampilan berbicara anak melalui media busy book. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya keterampilan berbicara anak dan melihat dari hasil yang telah diobservasi bahwa perkembangan keterampilan berbicara anak di RA DQ Purwakarta belum maksimal. Hal ini dikarenakan pada saat melakukan pembelajaran ada anak yang terlihat diam dan tidak merespon secara aktif. Sehingga banyak anak yang memiliki kesulitan dalam menjawab pertanyaan jika guru memberikan pertanyaan anak belum terlihat aktif. Diantara media pembelajaran yang dianggap mampu mengembangkan keterampilan berbicara dengan menggunakan media busy book. penelitian yang digunakan yaitu penelitian tindakan kelas (PTK) melalui 3 siklus menggunakan tahapan perencanaan, perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi dengan subjek yaitu kelompok B2 di sekolah RA DQ Purwakarta yang berjumlah 10 orang anak. Model yang digunakan dalam penelitian yaitu menggunakan model Kemmis dan MC Tagart. Adapun hasil yang di dapat dalam penelitian selama di RA DQ kelompok B2 dapat disimpulkan media busy book dapat mengembangkan keterampilan berbicara anak terlihat pada pra siklus (30%), siklus 1 (51.6%), siklus 2 (60%), dan siklus 3 (74.1%). Adanya peningkatan dalam setiap pertemuan dan dilihat dari siklus bahwa anak mampu menceritakan kembali dan berani untuk tampil serta aktif dalam proses pembelajaran berlangsung. Guru disarankan harus mampu berinovatif dan kreatif mengembangan media yang lebih bervariasi agar anak senang. Kata Kunci: keterampilan berbicara, anak usia dini, busy book ----- ABSTRACT The purpose of this study is to develop children's speaking skills through busy book media. This research is backgrounded by the low speech skills of children and sees from the results that have been observed that the development of children's speaking skills in RA DQ Purwakarta has not been maximized. This is because when doing learning there are children who seem to be silent and do not respond actively. So many children have difficulty in answering questions if the teacher gives questions the child does not look active. Among the learning media that are considered capable of developing speaking skills using busy book media. The research used is class action research (PTK) through 3 cycles using the stages of planning, planning, implementation, observation, and reflection with the subject, namely group B2 at the RA DQ Purwakarta school which totals 10 children. The model used in the study was using the Kemmis and MC Tagart models. The results obtained in the study during the RA DQ group B2 can be concluded that busy book media can develop children's speech skills seen in pre-cycle (30%), cycle 1 (51.6%), cycle 2 (60%), and cycle 3 (74.1%). There is an increase in each meeting and it is seen from the cycle that the child is able to retell and dare to appear and be active in the learning process. Teachers are advised to be able to innovate and be creative in developing more varied media so that children are happy. Keywords: speaking skills, early childhood, busy book

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	Link Google Scholar Finita Dewi : https://scholar.google.co.id/citations?user=gzdPeBwAAAAJ&hl=en Hayani Wulandari : https://scholar.google.co.id/citations?user=oFyvWdYAAAAJ&hl=en ID SINTA Dosen Pembimbing Finita Dewi : 5993121 Hayani Wulandari : 5994217
Uncontrolled Keywords:	keterampilan berbicara, anak usia dini, busy book
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	UPI Kampus Purwakarta > PGPAUD UPI Kampus Purwakarta
Depositing User:	Shafira Silvana
Date Deposited:	06 Sep 2022 07:34
Last Modified:	06 Sep 2022 07:34
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/78504

Actions (login required)

View Item