PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN KOMPETENSI KEJURUAN KURIKULUM SMK PROGRAM KEAHLLAN MEKANIK OTOMOTIF :Studi Implementasi Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan Berbasis Kompetensi di Kota Bandung

Suryana Iskandar, - (2006) PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN KOMPETENSI KEJURUAN KURIKULUM SMK PROGRAM KEAHLLAN MEKANIK OTOMOTIF :Studi Implementasi Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan Berbasis Kompetensi di Kota Bandung. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

ABSTRAK
Sejalan dengan semakin kuatnya tuntutan dunia kerja terhadap kemampuan lulusan
SMK yang memiliki kompetensi yang sesuai dengan uraian tugas jabatan setara kualifikasi
mekanik yunior, penyempumaan penyelenggaraan pendidikan SMK terus dilakukan,
diantaranya dengan diberlakukannya kurikulum SMK berbasis kompetensi pada program
keahlian Mekanik Otomotif.
Permasalahan pokok yang terjadi di sekolah yakni sebagian guru produktif kurang mengikuti
perubahan yang dituntut oleh kurikulum, di mana pembelajaran berbasis kompetensi mata
pelajaran kompetensi kejuruan mekanik otomotif dilaksanakan kurang mengindahkan
prinsip-prinsip belajar berbasis kompetensi. Untuk itu diperlukan penelitian bagaimana
pembelajaran mata pelajaran kompetensi kejunian mekanik otomotif kurikulum SMK
dilakukan.
Metoda penelitian menggunakan k4disain desknptif' dengan populasi SMK program
keahlian mekanik otomotif di Kota Bandung yang berjumlah 30 SMK. Untuk kepentingan
penelitian ini hanya diambil 8 SMK yang penarikannya dilakukan secara purposif yakni
SMK yang berakreditasi A dan B. Mengingat SMK yang berakreditasi Ahanya ada dua
SMK, maka diambil semua sebagai sampel penelitian, sedangkan yang berakreditasi B
ada enam SMK dan penarikan sampelnya dilakukan secara sampel area dan acak. Unit
sampel pada penelitian ini adalah siswa SMK yang diambil secara purposif yaitu siswa
kelas dua, yang berjumlah 1374 siswa dan selanjutnya berdasarkan perhitungan Krejcie
dan Morgan, maka sample yang dapat mewakili adalah 302 siswa. Teknik pengumpulan
data dilakukan dengan kuestioner tertuUip (angket) dan dokumentasi nilai siswa sebagai
datautama penelitian, sedangkan pengumpulan datadari guru sebagai pendukung.
Data sebelum diolah dengan analisis jalur terlebih dahulu dilakukan peningkatan
skala dari ordinal ke interval mengunakan Metode Successive Interval dan selanjutnya
dilakukan pengolahan dengan bantuan program SPSS versi 12 (lampiran 14). Untuk
mendapat gambaran secara detail tentang pembelajaran mata pelajaran kompetensi
kejunian mekanik otomotif, juga dilakukan pengolahan data dengan cara analisis
deskriptif dan uji t. Hasil pengolahan data tersebut diperoleh temuan sebagai berikut :
Adanya pengaruh ketersediaan sumber belajar terhadap pembelajaran mata pelajaran
kompetensi kejuruan sebesar 4,5 %, dan tidak ada pengaruh langsung antara ketersediaan
sumber belajar terhadap prestasi belajar siswa, demikian pula pembelajaran mata
pelajaran kompetensi kejuruan terhadap prestasi belajar siswa tidak ada pengaruh
langsung. Hasil penghitungan uji t menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan persepsi
antara siswa dan guru dalam hal perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran mata
pelajaran kompetensi kejuruan sedangkan dalam hal penilaian hasil belajar menunjukkan
perbedaan..
Berdasarkan hasil pengolahan data dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa
pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran kompetensi kejuruan program keahlian mekanik
otomotif di kota Bandung belum berjalan dengan baik sesuai dengan buku pedoman
pelaksanaan kurikulum bagian III yang mensyaratkan prinsip-prinsip pembelajaran
berbasis kompetensi untukmencapai pembelajaran yang efektif.

Preview	Text T_PK_049509_Title.pdf Download (354kB) | Preview
Preview	Text T_PK_049509_Chapter 1.pdf Download (784kB) | Preview
	Text T_PK_049509_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
Preview	Text T_PK_049509_Chapter 3.pdf Download (2MB) | Preview
	Text T_PK_049509_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
Preview	Text T_PK_049509_Chapter 5.pdf Download (203kB) | Preview
Preview	Text T_PK_049509_Chapter 5.pdf Download (203kB) | Preview

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	Pelajaran kompetensi kejuruan
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Masyarakat-S1
Depositing User:	Annisa Nur Asy Syuura
Date Deposited:	07 Sep 2022 09:12
Last Modified:	07 Sep 2022 09:12
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/78414

Actions (login required)

View Item