PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DALAM KONTEKS BUDAYA MAJEMUK TERHADAP PERKEMBANGAN SIKAP SOSIAL SISWA

    Mikdar, - (2000) PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DALAM KONTEKS BUDAYA MAJEMUK TERHADAP PERKEMBANGAN SIKAP SOSIAL SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Kajian ini bertujuan untuk mengungkap pengaruh strategi
    pembelajaran pendidikan jasmani dalam konteks budaya majemuk
    (multi-kultural) terhadap perkembangan sikap sosial siswa, yaitu
    dengan memanipulasi program pendidikan jasmani dengan dua
    pendekatan strategi pembelajaran, masing-masing direct dan
    indirect instruction strategies.
    Desain dalam penelitian ini, adalah dengan rancangan
    eksperimenfaktorial 2x2 = 4 sel, dimana keempat kelompok subyek
    yang menjadi sampel menerima perlakuan pembelajaran yang
    berbeda antara program pendidikan jasmani dengan tugas ajar
    yang bersifat individual dan beregu, dengan pendekatan strategi
    yang berbeda pula, yaitu antara pendekatan direct dan indirect
    instruction strategies.
    Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) terdapat
    perbedaan perkembangan sikap sosial siswa yang signifikan
    antara direct dengan indirect instruction strategies dalam
    pembelajaran dengan tugas ajar yang bersifat individual, yaitu
    indirect instruction strategies mempunyai pengaruh yang lebih baik
    dibandingkan dengan direct instruction strategies; (2) tidak
    terdapat perbedaan perkembangan sikap sosial siswa yang
    signifikan antara direct dengan indirect instruction strategies dalam
    pembelajaran dengan tugas ajar yang bersifat regu; (3) terdapat
    interaksi yang signifikan antara strategi pembelajaran dengan
    bahan ajar dalam mengembangkan sikap sosial siswa, yaitu
    perbedaan strategi pembelajaran mempunyai pengaruh yang berarti
    dibandingkan dengan perbedaan tugas ajar; dan (4) siswa dengan
    latar etnis mayoritas sama-sama memiliki sikap sosial yang baik
    dalam berinteraksi dengan lingkungannya, keempat etnis tersebut
    secara berurutan adalah (a) Sunda, (b) Minang, (c) Cina/Tionghoa,
    dan (d) Jawa.

    [thumbnail of T_POR_989642_Title.pdf]
    Preview
    Text
    T_POR_989642_Title.pdf

    Download (522kB) | Preview
    [thumbnail of T_POR_989642_Chapter 1.pdf]
    Preview
    Text
    T_POR_989642_Chapter 1.pdf

    Download (876kB) | Preview
    [thumbnail of T_POR_989642_Chapter 2.pdf] Text
    T_POR_989642_Chapter 2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (2MB)
    [thumbnail of T_POR_989642_Chapter 3.pdf]
    Preview
    Text
    T_POR_989642_Chapter 3.pdf

    Download (933kB) | Preview
    [thumbnail of T_POR_989642_Chapter 4.pdf] Text
    T_POR_989642_Chapter 4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (1MB)
    [thumbnail of T_POR_989642_Chapter 5.pdf]
    Preview
    Text
    T_POR_989642_Chapter 5.pdf

    Download (166kB) | Preview
    [thumbnail of T_POR_989642_Bibliography.pdf]
    Preview
    Text
    T_POR_989642_Bibliography.pdf

    Download (162kB) | Preview
    [thumbnail of T_POR_989642_Appendix.pdf] Text
    T_POR_989642_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (2MB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S2)
    Uncontrolled Keywords: budaya majemuk, sikap sosial
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Olahraga S-2
    Depositing User: Putri Armeilani Mustofa
    Date Deposited: 07 Sep 2022 09:08
    Last Modified: 07 Sep 2022 09:08
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/78382

    Actions (login required)

    View Item View Item