IMPLEMENTASI MODEL ELIPS ESD PADA TOPIK STOIKIOMETRI INDUSTRI KIMIA DENGAN PENDEKATAN SSI UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN SISWA TERHADAP LINGKUNGAN

Siti Rahayu, - (2022) IMPLEMENTASI MODEL ELIPS ESD PADA TOPIK STOIKIOMETRI INDUSTRI KIMIA DENGAN PENDEKATAN SSI UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN SISWA TERHADAP LINGKUNGAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

ABSTRAK
Kesadaran terhadap lingkungan merupakan representasi dari pengetahuan, sikap,
dan keterampilan yang dipelajari siswa melalui pembelajaran kimia untuk
memecahkan masalah di sekitarnya. Siswa dinyatakan sadar lingkungan jika dapat
menerapkan konsep-konsep kimia yang telah diketahuinya untuk memecahkan
masalah dan mencegah kerusakan lingkungan. Kesadaran lingkungan yang
dibangun didukung dengan implementasi model elips Education for Sustainable
Development (ESD) dalam pembelajaran kimia melalui pendekatan Socio-Scientific
Issues (SSI). Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi mengenai
peningkatan kesadaran terhadap lingkungan dan pemahaman siswa setelah
dilakukan proses implementasi model elips ESD pada pembelajaran kimia topik
stoikiometri. Penelitian ini menggunakan pre-experimental design dengan
partisipan 1 orang dosen pendidikan kimia, 3 orang guru kimia, 2 orang observer,
dan 30 orang siswa dari salah satu SMA di Kota Bandung yang sedang mempelajari
materi stoikiometri. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar observasi
keterlaksanaan implementasi, lembar angket sikap kesadaran terhadap lingkungan,
dan lembar soal pengetahuan stoikiometri industri kimia. Pengolahan data
dilakukan dengan uji statistik parametrik yakni uji Paired Sample t-Test untuk
angket sikap kesadaran siswa terhadap lingkungan dan uji statistik non-parametrik
yakni uji Wilcoxon untuk soal pengetahuan stoikiometri industri kimia.
Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan bahwa: 1) implementasi model elips
ESD pada topik stoikiometri industri kimia terlaksana dengan persentase
keterlaksanaan 100%, 2) nilai rata-rata pre-test dan post-test kesadaran siswa
terhadap lingkungan berturut-turut adalah 58,00 dan 59,27, dan 3) nilai rerata N�Gain pemahaman siswa pada materi stoikiometri adalah 0,4.
Kata Kunci: Kesadaran terhadap lingkungan, model elips ESD, Socio-Scientific
Issues (SSI), stoikiometri industri kimia

ABSTRACT
Awareness of the environment is a representation of the knowledge, attitudes, and
skills that students learn through learning chemistry to solve problems around them.
Students are declared environmentally aware if they can apply the chemical
concepts they already know to solve problems and prevent environmental damage.
The built environmental awareness is supported by the implementation of the
Education for Sustainable Development (ESD) in chemistry learning through the
Socio-Scientific Issues (SSI). This study aims to obtain information about
increasing environmental awareness and students' understanding after the
implementation of the ESD in stoichiometry learning chemistry topics. This study
uses a pre-experimental design with 1 participant is a chemistry education lecturer,
3 chemistry teachers, 2 observers, and 30 students from a high school in Bandung
who are studying stoichiometry material. The research instruments used were
implementation observation sheets, environmental awareness questionnaire sheets,
and chemical industry stoichiometric knowledge questions. Data processing was
carried out by parametric statistical tests, namely the Paired Sample t-Test for a
questionnaire on students' awareness of the environment and non-parametric
statistical tests, namely the Wilcoxon test for stoichiometric knowledge of the
chemical industry. Based on the data analysis shows that: 1) the implementation of
the ESD elliptical model on the topic stoichiometry of the chemical industry is
carried out with a 100% implementation percentage, 2) the average value of the pre�test and post-test of students' awareness of the environment is 58.00 and 59,27, and
3) the average N-Gain value of students' understanding of the stoichiometric
material is 0.4.
Keywords: Environmental awareness, elliptical model ESD, Socio-Scientific
Issues (SSI), chemical industry stoichiometry

Preview	Text S_KIM_1806021_Title.pdf Download (622kB) | Preview
Preview	Text S_KIM_1806021_Chapter1.pdf Download (118kB) | Preview
	Text S_KIM_1806021_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (338kB)
Preview	Text S_KIM_1806021_Chapter3.pdf Download (342kB) | Preview
	Text S_KIM_1806021_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (299kB)
Preview	Text S_KIM_1806021_Chapter5.pdf Download (105kB) | Preview
	Text S_KIM_1806021_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing Hernani: 6662199 Ali Kusrijadi: 6071327
Uncontrolled Keywords:	Kesadaran terhadap lingkungan, model elips ESD, Socio-Scientific Issues (SSI), stoikiometri industri kimia
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QD Chemistry
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Kimia - S1 > Program Studi Pendidikan Kimia
Depositing User:	Siti Rahayu
Date Deposited:	06 Sep 2022 03:01
Last Modified:	06 Sep 2022 03:01
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/78246

Actions (login required)

View Item