ANALISIS SELF ESTEEM ANAK USIA DINI DITINJAU DARI POLA ASUH DEMOKRATIS (Penelitian Kualitatif Deskriptif Pada Anak Usia 5-6 tahun di salah satu TK di Purwakarta)

Sely Nurhidayati Solekha, - (2022) ANALISIS SELF ESTEEM ANAK USIA DINI DITINJAU DARI POLA ASUH DEMOKRATIS (Penelitian Kualitatif Deskriptif Pada Anak Usia 5-6 tahun di salah satu TK di Purwakarta). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_PAUD_1805994_Title.pdf Download (888kB) | Preview
Preview	Text S_PAUD_1805994_Chapter1.pdf Download (343kB) | Preview
	Text S_PAUD_1805994_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (346kB)
Preview	Text S_PAUD_1805994_Chapter3.pdf Download (321kB) | Preview
	Text S_PAUD_1805994_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (425kB)
Preview	Text S_PAUD_1805994_Chapter5.pdf Download (147kB) | Preview
	Text S_PAUD_1805994_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya faktor psikologi pada anak dalam menunjang perkembangan anak di masa yang akan datang salah satunya adalah harga diri atau self esteem. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis self esteem anak usia dini yang ditinjau dari pola asuh demokratis. Penelitian ini menggunakan pendeketan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif kualitattif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, angket dan dokumentasi. Data yang dikumpulkan dianalisis menggunakan analisis tematik yaitu mengindentifikasi, menganalisis dan melaporkan tema-tema atau pola-pola yang terdapat pada data yang diperoleh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa self esteem anak usia dini yang ditinjau dari pola asuh demokratis terbilang sangat baik atau masuk pada self esteem dengan karakteristik yang positif. Self esteem anak yang positif tersebut tercermin pada pemenuhan komponen self esteem pada diri anak yaitu, perasaan diterima, perasan mampu, dan perasaan berharga. Selain itu, peran orang tua dalam menumbuhkan self esteem anak tercermin melalui 4 upaya yang dilakukan yaitu penerimaan, kehangatan, pengharagaan dan dukungan emosional terhadap anak. ----- This study aims to analyze the self-esteem of early childhood in terms of democratic parenting. This study uses a qualitative approach with a descriptive type of research. Data collection techniques used are observation, questionnaires and documentation. The data collected were analyzed using thematic analysis, namely identifying, analyzing and reporting the themes or patterns contained in the data obtained. The results showed that the self-esteem of early childhood in terms of democratic parenting was considered very good or entered into self-esteem with positive characteristics. The positive self-esteem of children is reflected in the fulfillment of the components of self-esteem in children, namely, feelings of acceptance, feelings of ability, and feelings of worth. In addition, the role of parents in fostering children's self-esteem is reflected through 4 efforts, namely acceptance, warmth, respect and emotional support for children.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	Link Google Scholar Jojor Renta Maranatha : https://scholar.google.com/citations?user=rsmtDoEAAAAJ&hl=id Nahrowi Adjie : https://scholar.google.co.id/citations?user=NHox_bYAAAAJ&hl=id ID SINTA Dosen Pembimbing Jojor Renta Maranatha : 6667719 Nahrowi Adjie : 5995587
Uncontrolled Keywords:	Anak usia dini, self esteem, pola asuh orangtua
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	UPI Kampus Purwakarta > PGPAUD UPI Kampus Purwakarta
Depositing User:	Sely Nurhidayati Solekha
Date Deposited:	06 Sep 2022 03:57
Last Modified:	06 Sep 2022 03:57
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/78189

Actions (login required)

View Item