PENGARUH DISIPLIN BELAJAR DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X MPLB SMKN 3 BANDUNG PADA MATA PELAJARAN DASAR-DASAR MPLB TA 2021/2022

Sepdian, - (2022) PENGARUH DISIPLIN BELAJAR DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X MPLB SMKN 3 BANDUNG PADA MATA PELAJARAN DASAR-DASAR MPLB TA 2021/2022. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_PKR_1800774_Title.pdf Download (637kB) | Preview
Preview	Text S_PKR_1800774_Chapter1.pdf Download (137kB) | Preview
	Text S_PKR_1800774_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (392kB)
Preview	Text S_PKR_1800774_Chapter3.pdf Download (504kB) | Preview
	Text S_PKR_1800774_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (245kB)
Preview	Text S_PKR_1800774_Chapter5.pdf Download (40kB) | Preview
	Text S_PKR_1800774_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB)

Abstract

Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini yakni rendahnya hasil belajar siswa kelas 10 MPLB Tahun Angkatan 2021-2022 pada mata pelajaran Dasar-Dasar MPLB di SMKN 3 Bandung. Tentunya dalam proses belajar ada banyak faktor yang mempengaruhi, yaitu faktor internal dan eksternal, salah satu faktor yang menunjang hasil belajar siswa diantaranya yaitu dari faktor internal berupa disiplin belajar yang tinggi dan lingkungan sekolah yang baik maka hasil belajar siswa akan meningkat baik pula. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh disiplin belajar dan lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Dasar-Dasar MPLB. Metode penelitian yang digunakan yaitu Deskriptif Verifikatif dengan pendekatan kuantitatif. Data penelitian diperoleh melalui penyebaran angket dengan ukuran sampel 130 siswa kelas 10 MPLB di SMKN 3 Bandung, Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gambaran kedisiplinan siswa dan. lingkungan sekolah berada pada kategori sangat tinggi, begitupun dengan hasil belajar siswa berada pada kategori sangat tinggi. Secara parsial, Disiplin Belajar memberikan pengaruh sebesar 21,9% terhadap Hasil Belajar, sedangkan Lingkungan Sekolah memberikan pengaruh sebesar 51,8%. Apabila secara simultan, disiplin belajar dan lingkungan sekolah memiliki pengaruh positif dan signifikan sebesar 73,7% terhadap hasil belajar siswa kelas X MPLB di SMKN 3 Bandung. Kata Kunci: Disiplin Belajar; Lingkungan Sekolah; Hasil belajar Siswa The problem studied in this study is the low learning outcomes of grade 10 MPLB students in the Class of 2021-2022 in subjects Dasar-Dasar MPLB at SMKN 3 Bandung. Of course, in the learning process there are many influencing factors, namely internal and external factors, one of the factors that support student learning outcomes includes internal factors in the form of high learning discipline and a good school environment, student learning outcomes will also improve. The purpose of this study is to find out how the influence of learning discipline and school environment on student learning outcomes in subjects Dasar-Dasar MPLB. The research method used is Descriptive Verificative with a quantitative approach. The research data was obtained through the distribution of a questionnaire with a sample size of 130 grade 10 MPLB students at SMKN 3 Bandung, the data analysis technique used was multiple regression. The results showed that the picture of student discipline and. the school environment is in the very high category, as well as the student learning outcomes are in the very high category. Partially, Learning Discipline has an influence of 21.9% on Learning Outcomes, while the School Environment has an influence of 51.8%. Simultaneously, learning discipline and the school environment have a positive and significant influence of 73.7% on the learning outcomes of class X MPLB students at SMKN 3 Bandung. Keywords: Learning Discipline; School Environment; Student Learning Outcomes

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Disiplin Belajar; Lingkungan Sekolah; Hasil belajar Siswa
Subjects:	H Social Sciences > HD Industries. Land use. Labor > HD28 Management. Industrial Management L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > Pendidikan Manajemen Perkantoran
Depositing User:	sepdian
Date Deposited:	06 Sep 2022 03:13
Last Modified:	06 Sep 2022 03:13
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/78052

Actions (login required)

View Item