PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF ANOTASI VIDEO BERBANTUAN WEB VIDEO ANT PADA MATERI USAHA DAN ENERGI

Nur Vita Hidayah, - (2022) PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF ANOTASI VIDEO BERBANTUAN WEB VIDEO ANT PADA MATERI USAHA DAN ENERGI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_FIS_1802414_Title.pdf Download (247kB) | Preview
Preview	Text S_FIS_1802414_Chapter1.pdf Download (201kB) | Preview
	Text S_FIS_1802414_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (447kB)
Preview	Text S_FIS_1802414_Chapter3.pdf Download (325kB) | Preview
	Text S_FIS_1802414_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
Preview	Text S_FIS_1802414_Chapter5.pdf Download (42kB) | Preview
	Text S_FIS_1802414_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (4MB)

Abstract

Media pembelajaran merupakan sutau alat yang dapat digunakan untuk menyampaikan informasi pembelajaran dari guru ke peserta didik. Adanya penggunaan media sebagai pendamping proses pembelajaran digunakan untuk mengatasi keterbatasan komunikasi, waktu, tempat dan fasilitas belajar lainnya. Tujuan penelitian ini yaitu menghasilkan media interaktif anotasi video berbantuan web video ant pada materi usaha dan energi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini merupakan metode penelitian pengembangan (DBR). Desain yang digunakan pada penelitian ini adalah desain ADDIE yang memiliki tahapan yaitu, analisis (Analysis), Perencanaan (Design), Pembangunan (Development), Implementasi (Implementation) dan Evaluasi (Evaluation). Data yang diperoleh dari hasil analisis kebutuhan, validasi dan respons peserta didik merupakan data politomi sehingga analisis data dapat dilakukan dengan analisis Rasch Model. Media media interaktif anotasi video divalidasi oleh 5 ahli media dan materi kemudian uji coba dilakukan pada 32 peserta didik. Hasil validasi media dan materi termasuk pada kategori istimewa artinya media interaktif anotasi video layak digunakan dalam pembelajaran fisika, seluruh aspek tampilan video, anotasi, penggunaan media, kepraktisan media, isi, kebahasaan, dan penyajian materi mendapatkan penilaian yang baik. respons peserta didik menunjukan bahwa semua aspek kepraktisan, tampilan dan ketertarikan terhadap media mendapatkan respons yang baik.Maka media memenuhi karakteristik media video interaktif dan dapat digunakan pada pembelajaran fisika. Saran untuk peneliti berikutnya yaitu mengembangkan media interaktif anotasi video pada materi fisika lainnya. Kata Kunci : Karakteristik media, Anotasi video, Video Ant

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	Link Google Scholar Achamd Samsudin : https://scholar.google.co.id/citations?user=twHQXSIAAAAJ&hl=en&oi=ao Link Google Scholar Waslaludin : https://scholar.google.co.id/citations?user=PiN8Y8YAAAAJ&hl=en&oi=ao Id SINTA Dosen Pembimbing : Achmad Samsudin : 257767 Waslaludin :6099556
Uncontrolled Keywords:	Karakteristik media, Anotasi video, Video Ant
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LC Special aspects of education Q Science > QC Physics
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Fisika
Depositing User:	Nurvita Hidayah
Date Deposited:	06 Sep 2022 03:10
Last Modified:	06 Sep 2022 03:10
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/77780

Actions (login required)

View Item