ANALISIS BIBLIOMETRIK MENGENAI KREATIVITAS DAN BERPIKIR KREATIF SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MENGGUNAKAN VOSViewer

Faruq Huda Andriyono, - (2022) ANALISIS BIBLIOMETRIK MENGENAI KREATIVITAS DAN BERPIKIR KREATIF SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MENGGUNAKAN VOSViewer. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_TM_1800890_Title.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text S_TM_1800890_Chapter 1.pdf Download (577kB) | Preview
	Text S_TM_1800890_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (647kB)
Preview	Text S_TM_1800890_Chapter 3.pdf Download (730kB) | Preview
	Text S_TM_1800890_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
Preview	Text S_TM_1800890_Chapter 5.pdf Download (564kB) | Preview
	Text S_TM_1800890_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Abstract

Pembelajaran abad 21 menuntut peserta didik memiliki kemampuan kreativitas dan berpikir kreatif. Namun belum ditemukan kajian bibliometrik mengenai perkembangan riset dari kemampuan kreativitas dan berpikir kreatif. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui performa, perkembangan, dan tren riset keterampilan berpikir kreatif siswa sekolah. Metode deskriptif kuantitatif pada penelitian ini menggunakan kajian bibliometrik dengan aplikasi desktop VOSviewer yang bersumber dari basis data Scopus. Penelitian ini dilakukan dengan analisis co-authorship, co-occurrence, dan citation analysys. Hasil penelitian ini dapat dijadikan state of the art atau memberikan informasi mengenai performa, perkembangan, dan tren riset kreativitas dan berpikir kreatif siswa sekolah.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	bibliometrik, VOSViewer, kreativitas, berpikir kreatif, sekolah vokasi
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General) L Education > L Education (General) T Technology > TJ Mechanical engineering and machinery
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Mesin
Depositing User:	Faruq Huda Andriyono
Date Deposited:	31 Aug 2022 05:14
Last Modified:	31 Aug 2022 05:14
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/76700

Actions (login required)

View Item