STRATEGI PENGEMBANGAN ORGANISASI PERGURUAN TINGGI SWASTA DI KABUPATEN SUMEDANG : Studi Deskriptif Kesiapan Beberapa Perguruan Tinggi Swasta Menjelang Pembentukan Universitas Sebelas April Di Sumedang

Rosana, Bambang (2013) STRATEGI PENGEMBANGAN ORGANISASI PERGURUAN TINGGI SWASTA DI KABUPATEN SUMEDANG : Studi Deskriptif Kesiapan Beberapa Perguruan Tinggi Swasta Menjelang Pembentukan Universitas Sebelas April Di Sumedang. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Dalam perkembangannya Perguruan Tinggi swasta tidak terlepas dari permasalahan-permasalahan yang dihadapinya terutama kualitas lulusan dan relevansinya dengan kebutuhan masyarakat.
Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu pendidikan (STKIP) dan Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi (STIA) Sebelas April Sumedang yang menjadi objek penelitian, telah berusaha mengembangkan organisasinya agar dapat memenuhi tuntutan konstituensi perguruan tinggi dalam mempersiapkan menjelang pembentukan Universitas Sebelas April (UNSAP) Sumedang.
Penelitian ini bertujuan untuk membuat deskripsi dan analisis terhadap lingkungan organisasi, visi, misi, arah dan tujuan organisasi, serta strategi dan kebijakan pengembangan organisasi dan pelaksanaannya, terutama dilihat dari Konsep Manajemen Stratejik (MS) dan Balanced Scorecard (BSC).
Subjek penelitian terdiri dari Ketua Sekolah Tinggi dan unsur pimpinannya (Pembantu Ketua I, II, III.) serta Ketua Yayasan. Metode yang digunakan adalah analisis deskriptif Dendekatan kualitatif, dengan alat pengumpul datanya wawancara, observasi dan studi dokumentasi.
Penelitian ini memperoleh beberapa temuan, antara lain : (1) STKIP dan STIA Sebelas April Sumedang sama-sama mempunyai kekurangan khususnya Prasarana, sarana, dana dan SDM yang sangat diperlukan untuk pengembangan dan pemeliharaan organisasi kurang memadai.(2) STKIP dan STIA Sebelas April dalam melaksanakan pengelolaan pendidikan dan pengembangan organisasi telah mengacu pada Konsep Manajemen Stratejik (MS).(3) Kesefakatan antara Yayasan dengan Pelaksana harian sangat jelas, dimana Yayasan mengelola Prasarana, Sarana dan Keuangan. Sedangkan pelaksana harian mengelola pendidikan.
Penelitian ini menarik beberapa kesimpulan sesuai dengan pertanyaan penelitian sebagai berikut:
(1) Bahwa dalam merumuskan dan menetapkan visi, mis', arah dan tujuan serta strategi dan kebijakan harus memperhatikan hasil analisis lingkungan internal dan eksternal organisasi.
(2) Rumusan visi dibuat oleh Tim kerja yang terdiri dari Ketua dan Pembantu Ketua I, II, III dan Ketua Yayasan dengan memperhatikan hasil analisis lingkungan organisasi dan disahkan dengan legitiminasi senat Sekolah Tinggi.
(3) Program pendidikan tinggi unggulan yang mempunyai posisi strategis di masa depan di STKIP Sebelas April Sumedang adalah Pendidikan Matematika /S1 dan Magister Manajemen Pendidikan / S2. Sedangkan di STIA Sebelas April adalah Jurusan Ilmu Pemerintahan /S1 dan Magister Administrasi Negara /S2.

Preview	Text T_ADPEN_009532_Title.pdf Download (250kB) | Preview
Preview	Text T_ADPEN_009532_Abstract_Indo.pdf Download (246kB) | Preview
Preview	Text T_ADPEN_009532_Abstract_Eng.pdf Download (237kB) | Preview
Preview	Text T_ADPEN_009532_Table_Of_Content.pdf Download (272kB) | Preview
Preview	Text T_ADPEN_009532_Chapter1.pdf Download (669kB) | Preview
	Text T_ADPEN_009532_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
Preview	Text T_ADPEN_009532_Chapter3.pdf Download (590kB) | Preview
	Text T_ADPEN_009532_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
Preview	Text T_ADPEN_009532_Chapter5.pdf Download (403kB) | Preview
Preview	Text T_ADPEN_009532_Bibliography.pdf Download (302kB) | Preview
	Text T_ADPEN_009532_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (582kB)

Item Type:	Thesis (S2)
Subjects:	Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Ilmu Pendidikan > Administrasi Pendidikan
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Administrasi Pendidikan S-2
Depositing User:	Riki N Library ICT
Date Deposited:	26 Aug 2013 04:28
Last Modified:	26 Aug 2013 04:28
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/762

Actions (login required)

View Item