KONSEP PENDIDIKAN ANAK USIA DINI MENURUT KI HAJAR DEWANTARA

Astri Nurhayati, - (2020) KONSEP PENDIDIKAN ANAK USIA DINI MENURUT KI HAJAR DEWANTARA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini dilakukan karena melihat adanya kebutuhan pengetahuan
mengenai konsep pendidikan anak usia dini yang mengacu pada filsafat
pendidikan bangsa Indonesia sendiri. Karena dunia pendidikan anak usia dini saat
ini, masih banyak mengadopsi teori-teori pendidikan dari luar atau asing. Dalam
penelitian ini yang diangkat adalah sebuah pemikiran dari tokoh pendidikan
indonesia yaitu Ki Hajar Dewantara, karena pemikiran beliau mengenai
pendidikan anak uisa dini khususnya diangkap representatif dalam penelitian ini.
Penelitian ini adalah penelitian dengan desain kualitatif deskriptif, dan metode
yang digunakannya adalah dengan studi litelatur. Dimana penelitian dilakukan
dengan cara mengumpulkan data-data dari dokumen litelatur berupa buku dan
atau karya tulis lainnya dari seorang tokoh pendidikan Indonesia yaitu Ki Hajar
Dewantara. Kemudian dinterpestasikan kedalam sebuah konsep pendidikan. Ki
Hajar Dewantara menganggap pendidikan usia dini adalah pendidikan yang
sangat penting untuk tumbuh dan kembangnya anak, baik lahir maupun batinnya.
Dan metode yang tepat digunakan untuk mendidik anak usia dini adalah dengan
memberi contoh dan pembiasaan. Seperti semboyan pendidikan di taman siswa
yang beliau dirikan ialah Tutwuri Handayani, yang berarti seorang guru yang
memberikan teladan, semangat, serta dorongan pada muridnya, agar anak dapat
tumbuh menjadi pribadi yang merdeka sesuai kodrat dan iradatnya masingmasing.
This research was conducted because it saw the need for knowledge about
the concept of early childhood education which refers to the Indonesian nation's
own educational philosophy. Because the world of early childhood education
today, many still adopt educational theories from outside or from abroad. In this
study, what was raised was a thought from an Indonesian education figure,
namely Ki Hajar Dewantara, because his thoughts on early childhood education
were especially representative in this study. This research is a descriptive
qualitative research, and the method used is literature study. Where the research
was carried out by collecting data from literature documents in the form of books
and / or other written works of an Indonesian education figure, Ki Hajar
Dewantara. Then interpreted into an educational concept. Ki Hajar Dewantara
considers early childhood education to be very important for the growth and
development of children, both physically and mentally. And the right method used
to educate early childhood is by giving examples and habituation. Like the
semoyan of education in the student garden that he founded is tutwuri handayani,
which means a teacher who provides an example, enthusiasm, and encouragement
to his students, so that children can grow into independent individuals according
to their respective natures and beliefs.

Preview	Text S_PGPAUD_1607896_Title.pdf Download (735kB) | Preview
Preview	Text S_PGPAUD_1607896_Chapter1.pdf Download (115kB) | Preview
	Text S_PGPAUD_1607896_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (165kB)
Preview	Text S_PGPAUD_1607896_Chapter3.pdf Download (180kB) | Preview
	Text S_PGPAUD_1607896_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (215kB)
Preview	Text S_PGPAUD_1607896_Chapter5.pdf Download (96kB) | Preview
	Text S_PGPAUD_1607896_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (509kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing: 1. Ocih Setiasih 6123149 2. Ernawulan Syaodih 6114767
Uncontrolled Keywords:	konsep pendidikan, ki hajar dewantara
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGPAUD Bumi Siliwangi
Depositing User:	ASTRI NURHAYATI
Date Deposited:	12 Aug 2022 05:42
Last Modified:	12 Aug 2022 05:42
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/75704

Actions (login required)

View Item