PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN SIMULASI PHET TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP

Elida Aulia Rahmah, - (2022) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN SIMULASI PHET TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_FIS_1807813_Title.pdf Download (257kB) | Preview
Preview	Text S_FIS_1807813_Chapter1.pdf Download (154kB) | Preview
	Text S_FIS_1807813_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (115kB)
Preview	Text S_FIS_1807813_Chapter3.pdf Download (334kB) | Preview
	Text S_FIS_1807813_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (375kB)
Preview	Text S_FIS_1807813_Chapter5.pdf Download (80kB) | Preview
	Text S_FIS_1807813_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengdeskripsikan dan menganalisis penerapan model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan simulasi phet terhadap kemampuan berpikir kritis siswa SMP. Penelitian ini menggunakan one group pre-test post-test design dengan sampel sebanyak 40 orang siswa pada satu kelas dari salah satu SMP Negeri di Kabupaten Karawang. Instrumen yang digunakan adalah pre-test dan post-test kemampuan berpikir kritis berupa pilihan ganda beralasan dan angket respon siswa. Uji yang dilakukan pada penelitian ini adalah Uji N-gain. Hasil penelitian menunjukan bahwa model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan simulasi phet dapat berpengaruh terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa dengan perolehan skor pre-test sebesar 51,12 dan post-test sebesar 85,81 dengan hasil skor N-gain 0,68 yang artinya terdapat peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa dalam kategori sedang. Sedangkan presentase tanggapan siswa sebesar 95% yang artinya tanggapan siswa terhadap model pembelajaran problem based learning berbantuan simulasi phet sangat baik. Kata Kunci : Problem Based Learning, Simulasi Phet, Kemampuan berpikir kritis

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Problem Based Learning, Simulasi Phet, Kemampuan berpikir kritis
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QC Physics
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Fisika > Program Studi Pendidikan Fisika
Depositing User:	Elida Aulia Rahmah
Date Deposited:	10 Aug 2022 00:55
Last Modified:	10 Aug 2022 00:55
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/75530

Actions (login required)

View Item