METODE PEMBELAJARAN PITCHING BAGI PEMULA

Hendrik Kristian, - (2000) METODE PEMBELAJARAN PITCHING BAGI PEMULA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
S_POR_930052_Title.pdf
Download (104kB)
[img] Text
S_POR_930052_Abstract.pdf
Download (47kB)
[img] Text
S_POR_930052_Table_of_content.pdf
Download (64kB)
[img] Text
S_POR_930052_Chapter1.pdf
Download (250kB)
[img] Text
S_POR_930052_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (260kB)
[img] Text
S_POR_930052_Chapter3.pdf
Download (275kB)
[img] Text
S_POR_930052_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (216kB)
[img] Text
S_POR_930052_Chapter5.pdf
Download (32kB)
[img] Text
S_POR_930052_Bibliography.pdf
Download (44kB)
[img] Text
S_POR_930052_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
Official URL: http://repository.upi.edu/

Abstract

Masalah penelitian yang penulis ajukan adalah Apakah terdapat perbedaan yang signifikan antara metode tidak langsung dengan metode langsung terhadap ketepatan pitching dalam permainan softball? Jika terdapat perbedaan metode Manakah yang lebih baik? metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan cara memanfaatkan pola tes awal dan akhir selama 24 kali pertemuan. Naracoba terdiri atas 24 orang Putra anggota klub baseball softball Bumi Asri Bandung. Setelah dilakukan pengolahan dan analisis data berdasarkan uji kesamaan dua rata-rata uji atau dua pihak, maka terdapat perbedaan yang signifikan antara metode tidak langsung dengan metode langsung ini terbukti dengan t hitung (3,32) berada di luar daerah penerimaan dengan kriteria penerimaan -2,07 < 0 < 2,07. Dari hasil penelitian ini terbukti bahwa metode tidak langsung berbeda dengan metode langsung untuk meningkatkan ketepatan pitching windmill sedangkan berdasarkan rata-rata peningkatan metode tidak langsung (11,17) lebih besar daripada metode langsung (9,42). Dari hasil penelitian ini terbukti bahwa metode tidak langsung lebih baik daripada metode langsung untuk meningkatkan ketepatan pitching windmill maka penulis menganjurkan kepada para guru serta pelatih untuk lebih menggunakan metode tidak langsung karena pemberian hasil yang lebih baik daripada metode langsung pada ketepatan pitching dalam permainan softball.

Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: Metode Pembelajaran, Pitching, Permainan Softball
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
Divisions: Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga
Depositing User: Fadila Fidini
Date Deposited: 12 Aug 2022 08:59
Last Modified: 12 Aug 2022 08:59
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/75342

Actions (login required)

View Item View Item