PENGARUH PENGUASAAN MATA PELAJARAN KONSTRUKSI BETON TERHADAP PELAKSANAAN KERJA PRAKTIK SISWA JURUSAN KONSTRUKSI BANGUNAN SMKN 5 BANDUNG

Dwiyanto Agung Prasetyo, - (2007) PENGARUH PENGUASAAN MATA PELAJARAN KONSTRUKSI BETON TERHADAP PELAKSANAAN KERJA PRAKTIK SISWA JURUSAN KONSTRUKSI BANGUNAN SMKN 5 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
S_TS_011113_Title.pdf
Download (57kB)
[img] Text
S_TS_011113_Abstract.pdf
Download (90kB)
[img] Text
S_TS_011113_Table_of_content.pdf
Download (115kB)
[img] Text
S_TS_011113_Chapter1.pdf
Download (220kB)
[img] Text
S_TS_011113_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (203kB)
[img] Text
S_TS_011113_Chapter3.pdf
Download (459kB)
[img] Text
S_TS_011113_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (341kB)
[img] Text
S_TS_011113_Chapter5.pdf
Download (44kB)
[img] Text
S_TS_011113_Bibliography.pdf
Download (26kB)
[img] Text
S_TS_011113_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
Official URL: http://repository.upi.edu/

Abstract

Dalam melaksanakan suatu praktik, tidak bisa kita kesampingkan apa yang dinamakan teori. Seperti siswa SMKN 5 Bandung yang melaksanakan Kerja Praktik, teori Mata Pelajaran Konstruksi Beton dapat membantu siswa dalam melaksanakan Kerja Praktik. sehingga terhindar dari kesukaran dan kesalahan dalam melakukan Kerja Praktik, karena hampir sebagian besar hal yang akan dilakukan oleh siswa dalam melakukan praktik terdapat dalam teori. Di sini terlihat bahwa secara tidak langsung teori berpengaruh kepada praktiknya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penguasaan Mata Pelajaran Konstruksi Beton terhadap pelaksanaan Kerja Praktik siswa Jurusan Konstruksi Bangunan SMKN 5 Bandung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Data penelitian untuk variabel X didapat melalui tes objektif dan untuk variabel Y Didapat melalui angket. Dari hasil analisis, besarnya kenaikan nilai pelaksanaan Kerja Praktik dapat dilihat dari persamaan regresi pada setiap kenaikan nilai penguasaan siswa dalam Mata Pelajaran Konstruksi Beton. Hasilnya diperoleh hipotesis yang menyatakan H0 ditolak dan Ha diterima. Hal ini berarti 'Terdapat pengaruh yang signifikan dari penguasaan Mata Pelajaran Konstruksi Beton terhadap pelaksanaan Kerja Praktik siswa Jurusan Konstruksi Bangunan SMKN 5 Bandung".

Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: Penguasaan Teori, Kerja Praktik, Konstruksi Beton, SMKN 5 Bandung
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
T Technology > TH Building construction
Divisions: Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Sipil > Program Studi Teknik Sipil
Depositing User: Fadila Fidini
Date Deposited: 02 Aug 2022 03:40
Last Modified: 02 Aug 2022 03:40
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/75262

Actions (login required)

View Item View Item