PEMANFAATAN MEDIA PETA DALAM UPAYA MENINGKATKAN PEMBELAJARAN PENGETAHUAN SOSIAL DI SEKOLAH DASAR :Penelitian Tindakan Kelas pada Pembelajaran Pengetahuan Sosial di Kelas IVSekolah Dasar Negeri Cibiru X Kecamatan Cileunyi Kabupaten Bandung

Nina Sundari, - (2005) PEMANFAATAN MEDIA PETA DALAM UPAYA MENINGKATKAN PEMBELAJARAN PENGETAHUAN SOSIAL DI SEKOLAH DASAR :Penelitian Tindakan Kelas pada Pembelajaran Pengetahuan Sosial di Kelas IVSekolah Dasar Negeri Cibiru X Kecamatan Cileunyi Kabupaten Bandung. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Tesis ini berjudul "Pemanfaatan Media Peta dalam upaya Meningkatkan
Pembelajaran Pengetahuan Sosial di Sekolah Dasar"", merupakan Penelitian
Tindakan kelas di SD Negeri Cibiru X kelas IV Kecamatan Cileunyi Kabupaten
Bandung. Penelitian ini dimaksudkan untuk meningkatkan kinerja guru dalam
mengelola proses pembelajaran dan meningkatkan aktivitas pada kreativitas siswa
dalam pembelajaran Pengetahuan Sosial di Sekolah Dasar.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kebermaknaan menerapkan
proses pembelajaran dengan menggunakan media peta. Manfaat proses penelitian
ini, dapat meningkatkan kinerja guru dalam melakukan perubahan untuk perbaikan
guna meningkatkan kualitas pembelajaran Pengetahuan Sosial di Sekolah Dasar.
Metode penelitian yang dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas. Proses
penelitian dilakukan secara kolaboratif antara guru dan peneliti sebagai mitra
penelitian. Bentuk penelitian adalah model siklus yang dilakukan sebanyak lima kali
pengamatan dan tindakan, yang terdiri dari beberapa fase pengamatan kegiatan
pembelajaran. Prosedur pelaksanaannya mengacu pada model yang dikembangkan
oleh Kemmis, Mc. Taggart, dan Hopkin's, setiap siklusnya terdiri dari empat kegiatan
pokok, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi.
Pengetahuan Sosial di sekolah dasar adalah sebagai salah satu mata
pelajaran yang bertujuan meningkatkan dan menumbuhkan pengetahuan,
kesadaran dan sikap sebagai warga negara yang bertanggungjawab, menuntut
pengelolaan pembelajaran secara dinamis dengan mendekatkan siswa kepada
realitas objektif kehidupannya.
Proses penelitian dengan memanfaatkan media peta, berhasil dilakukan
guru yang ditunjukkan dengan meningkatnya kualitas pembelajaran Pengetahuan
Sosial di Sekolah Dasar. Beberapa perubahan dan peningkatan kualitas
pembelajaran dapat ditunjukkan oleh guru dalam pengembangan strategi, meliputi
pengorganisasian materi, pemilihan metode dan media, serta evaluasi di dalam
proses maupun terhadap hasilnya. Keberhasilan pembelajaran, secara nyata dapat
dilihat dari pola interaksi guru dan siswa yang menunjukkan meningkatnya minat,
partisipasi aktifdan kreatifitas siswa selama mengikuti pembelajaran.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) pembelajaran dengan menggunakan
media peta, guru telah menciptakan lingkungan belajar dan strategi yang
membangkitkan keterlibatan siswa secara fisik, mental dan emosional, 2)
pembelajaran Pengetahuan Sosial di Sekolah Dasar dengan menggunakan media
peta, peran serta siswa menjadi lebih meninakat, 3) penggunaan media peta
secara efektif dapat meningkatkan kebern.dKnaan dalam proses pembelajaran
Pengetahuan Sosial di Sekolah Dasar.
Proses dan hasil studi ini dapat di rekomendasikan kepada berbagai pihak
yang terkait, khususnya bagi guru sekolah dasar, diharapkan dapat menjadi model
pengembangan untuk meningkatkan mutu unjuk-kerja profesional guru di lapangan.
Bagi sekolah, proses dan hasil penelitian ini dapat meningkatkan pengelolaan dalam
rangka meningkatkan kualitas pembelajaran Pengetahuan Sosial.

	Text T_IPS_029348_Tittle.pdf Download (421kB)
	Text T_IPS_029348_Chapter1.pdf Download (440kB)
	Text T_IPS_029348_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text T_IPS_029348_Chapter3.pdf Download (2MB)
	Text T_IPS_029348_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
	Text T_IPS_029348_Chapter5.pdf Download (194kB)
	Text T_IPS_029348_Bibliography.pdf Download (80kB)
	Text T_IPS_029348_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB)

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	Media Peta
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan IPS S-2
Depositing User:	muhammad widhianto abdillah
Date Deposited:	12 Aug 2022 08:56
Last Modified:	12 Aug 2022 08:56
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/74884

Actions (login required)

View Item