MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) SEBAGAI LEMBAGA PENDUKUNG GURU DALAM MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN DI SEKOLAH : Studi terhadap Peranan MGMP IPS-Sejarah SLTP di Kabupaten Bandung dalam Upaya Peningkatan Kemampuan Profesionalisme Guru

Oma Sutiana, - (2004) MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) SEBAGAI LEMBAGA PENDUKUNG GURU DALAM MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN DI SEKOLAH : Studi terhadap Peranan MGMP IPS-Sejarah SLTP di Kabupaten Bandung dalam Upaya Peningkatan Kemampuan Profesionalisme Guru. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Tesis ini berjudul Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Sebagai
Lembaga Pendukung Guru dalam Melaksanakan Pembelajaran di Sekolah
(Studi terhadap Peranan MGMP IPS-Sejarah SLTP di Kabupaten Bandung
dalam Upaya Peningkatan Kemampuan Profesionalisme Guru IPS-Sejarah),
Dasar pemikiran yang melatarbelakangi penelitian ini ialah peningkatan mutu
proses dan hasil pendidikan dihadapkan pada tuntutan kualitas layanan guru dalam
proses pembelajaran. Kenyataan di lapangan menunjukkan bahwa latar belakang
pendidikan, pelayanan serta kemampuan yang dimiliki guru bervanasi.
Berdasarkan kondisi tersebut berbagai upaya perbaikan, pengembangan dan
peningkatan kemampuan profesional guru terus dilakukan. Lembaga MGMP
merupakan suatu wadah dan sebagai tempat yang disediakan bagi para guru mata
pelajaran sejenis untuk memecahkan berbagai persoalan yang dihadapi mereka
dalam upaya peningkatan kualitas profesionalnya. Permasalahannya adalah
seberapa besar kontribusi kegiatan MGMP terhadap peningkatan kemampuan
profesional guru dalam melaksanakan pembelajaran di sekolah.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dan
survey explanatory dengan pendekatan kuantitatif dan sebagai alat pengumpul data
utamanya adalah angket, di samping itu observasi dan studi dokumentasi. Analisis
data dan pembuktian hipotesis dilakukan dengan statistik korelasional, uji-t, dan
untuk menentukan besarnya kontribusi dibuktikan dengan koefisien determinan.
Populasi dalam penelitian ini adalah guru-guru peserta MGMP IPS-Sejarah SLTP
di kabupaten Bandung yang terdiri dari 36 orang dari 36 SLTP Negeri yang berada
di kabupaten Bandung, dan seluruh populasi dijadikan sampel.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan guru-guru dalam pertemuan
MGMP IPS-Sejarah SLTP di kabupaten Bandung dilihat dari pengelolaa maupun
dari kesesuaian antara materi pembahasan dalam kegiatan MGMP dengan
kebutuhan guru di sekolah, telah dilaksanakan dengan baik, berdasarkan
perhitungan WMS diperoleh nilai kecenderungan rata-rata sebesar 3,28.
Kemampuan profesional guru-guru peserta MGMP IPS-Sejarah dalam
melaksanakan pembelajaran menunjukkan kriteria yang dianggap baik berdasarkan
hasil dari angket yang disebar kepada para Kepala Sekolah guru peserta MGMP,
berdasarkan perhitungan WMS diperoleh angka rata-rata sebesar 3,91. Kontribusi
kegiatan MGMP terhadap kemampuan guru dalam melaksanakan pembelajaran di
sekolah diperoleh angka sebesar 0,33, berarti terdapat hubungan yang positif dan
signifikan walaupun berada dalam kategori rendah. Berdasarkan perhitungan
koefisien determinannya diperoleh angka sebesar 10,61%, hal ini berarti kegiatan
MGMP memberikan kontribusi terhadap kemampuan profesional guru dalam
melaksanakan pembelajaran hanya sekitar 10,61%, selebihnya sekitar 89,39%
dipengaruhi oleh faktor lain. Dengan demikian kegiatan di MGMP perlu terus
ditingkatkan sesuai dengan ftingsi dan perannya, sebagai salah satu kegiatan guruguru
dalam upaya meningkatkan kemampuan profesionalnya, MGMP harus
dikelola secara profesional dan materi kegiatannya harus benar-benar maten yang
menunjang terhadap profesionalisme guru dalam melaksanakan pembelajaran di
sekolah.

	Text T_IPS_009516_Tittle.pdf Download (449kB)
	Text T_IPS_009516_Chapter1.pdf Download (799kB)
	Text T_IPS_009516_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
	Text T_IPS_009516_Chapter3.pdf Download (751kB)
	Text T_IPS_009516_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text T_IPS_009516_Chapter5.pdf Download (286kB)
	Text T_IPS_009516_Bibliography.pdf Download (156kB)
	Text T_IPS_009516_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	Musyawarah guru/ pembelajaran di kelas
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan IPS S-2
Depositing User:	Putri Armeilani Mustofa
Date Deposited:	12 Aug 2022 08:51
Last Modified:	12 Aug 2022 08:51
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/74657

Actions (login required)

View Item