EFEKTIVITAS IMPLEMENTASI PENDIDIKAN SISTEM GANDA PADA SMK : Suatu Studi tcntang Pengaruh Manajcmcn Sekolah, Kesiapan Siswadan Kesiapan Dunia Usaha (DU)/ Dunia Industri (DI) terhadap Efektivitas Implementasi Pendidikan Sistem Ganda Pada SMK di Kabupaten Sumedang Jawa Barat

Marlin Nuraida, - (2006) EFEKTIVITAS IMPLEMENTASI PENDIDIKAN SISTEM GANDA PADA SMK : Suatu Studi tcntang Pengaruh Manajcmcn Sekolah, Kesiapan Siswadan Kesiapan Dunia Usaha (DU)/ Dunia Industri (DI) terhadap Efektivitas Implementasi Pendidikan Sistem Ganda Pada SMK di Kabupaten Sumedang Jawa Barat. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini dilakukan berdasarkan adanya keragaman Penerapan PSG di
setiap SMK yang ada di Kabupaten Sumedang serta adanya kesenjangan pemahaman
PSG anatara upaya maksimal manajemen sekolah dengan DU/DI dalam
mengimplementasikan PSG yang ditandai dengan : Prosentasi keterserapan tamatan
masih rendah,pelaksanaan praktek kerja siswa yang kurang mengenai
sasaran.kurangnya pemahaman DU/DI tentanng program PSG dan Iain-lain.
Berdasarkan masalah di atas. penelitian ini mengungkapkan,kondisi
manajemen sekolah, kesiapan siswa dan kesiapan DU/DI serta pengaruh manajemen
sekolah,kesiapan siswa dan kesiapan DU/DI terhadap efektivitas implementasi PSG
pada SMK di Kabupaten Sumedang.
Hipotesis yang diajukan adalah terdapat pengaruh yang signifikan antara
manajemen sekolah,kesiapan siswa dan kesiapan DU/DI terhadap efektivitas
implementasi PSG.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan
pendekatan kuantitatif. Jumlah responden yang menjadi populasi penelitian adalah 15
orang kepala sekolah, 2638 orang siswa dan 96 pihak dunia usaha / dunia industri.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa untuk manajemen sekolah mempunyai
pengaruh yang signifikan terhadap implementasi pendidikan sistem ganda ( t
hitung
2,273.p=0031). kesiapan siswa mempunyai pengaruh yang signifikan terdap
implementasi pendidikan sistem ganda ( t 3,82l,p= 0,001), kesiapan DU/DI
hitung r
mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap implementasi pendidikan sistem
ganda (t 1,300, p=0,022) dan manajemen sekolah,kesiapan siswa serta kesiapan
DU/DI mempunyai mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap implementasi
pendidikan sistem ganda ( F 21,772 > F 2,48).Sedanekan PSG dipenearuhi
hilung label r o
oleh manajemen sekolah sebesar 15,60% (r2 =0,156),oleh kesiapan siswa sebesar
34,30% (r2 =0,3430),oleh kesiapan DU/DI sebesar 5,70% (r2 =0,057)dan oleh
*2> x3y
manajemen sekolah,kesiapan siswa,kesiapan DU/DI secara bersama-sama sebesar
85,60% (R2 =0,856).
xlx2x3,v
Kondisi manajemen sekolah manajemen sekolah rata-rata ada dalam
klasifikasi sedang,Kesiapan siswa ada dalam tarap jelek dan sedang ,kesipan DU/DI
ada dalam klasifikasi sedang.Manajemensekolah,kesiapan siswa dan kesiapan DU/DI
berpengaruh positif terhadap efektivitas implementasi PSG.
Berdasarkan penelitian di atas, rekomendasinya adalah: 1) Manajemen
sekolah dan DU/DI supaya bersama-sama membuat kurikulum implementatif serta
mengadakan MOU yang jelas pada tahap perencanaan PSG. 2)Pada tahap
pelaksanaan sekolah diharapkan memakai modul sebagai bahan ajar. 3) Sekolah dan
DU/DI supaya meningkatkan monitoring dan evaluasi selama pelaksanaan PSG. 4)
Siswa lebih intensif lagi dalam meningkatkan sikap profesionalnya baik dalam
penguasaan kompetensi kejuruan maupun dalam sikap.

	Text T_ADP_049468_title.pdf Download (368kB)
	Text T_ADP_049468_chapter1.pdf Download (639kB)
	Text T_ADP_049468_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text T_ADP_049468_chapter3.pdf Download (379kB)
	Text T_ADP_049468_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (897kB)
	Text T_ADP_049468_chapter5.pdf Download (187kB)
	Text T_ADP_049468_bibliography.pdf Download (103kB)
	Text T_ADP_049468_appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (865kB)

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	implementasi pendidikan, sistem ganda
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Administrasi Pendidikan
Depositing User:	anggaizman
Date Deposited:	11 Jul 2022 07:48
Last Modified:	11 Jul 2022 08:23
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/74409

Actions (login required)

View Item