PROGRAM BIMBINGAN BAGI ANAK USIA DINI YANG MENGALAMI HAMBATAN PERKEMBANGAN SOSIAL DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN BERMAIN : Studi Kasus Pada Kelompok Bermain Anak Cerdas BP-PLSP Jawa Tengah

    Pujiana, - (2005) PROGRAM BIMBINGAN BAGI ANAK USIA DINI YANG MENGALAMI HAMBATAN PERKEMBANGAN SOSIAL DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN BERMAIN : Studi Kasus Pada Kelompok Bermain Anak Cerdas BP-PLSP Jawa Tengah. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Program Bimbingan Pada Anak Usia Dini Yang Mengalami Hambatan
    Perkembangan Sosial Dengan Menggunakan Pendekatan Bermain
    (Studi Kasus di Kelompok Bermain Anak Cerdas BPPLSP Regional ID Jawa Tengah)
    Oleh Pujiana
    Penelitian ini dilakukan berdasarkan pengamatan pada anak usia dini di
    kelompok bermain. Dari pengamatan tersebut ternyata terdapat beberapa anak yang
    belum menunjukkan perkembangan sosial secara optimal. Hal ini dikarenakan
    kondisi di dalam maupun di luar lingkungan tempat tinggal yang kurang memberikan
    kesempatan anak untuk dapat mengembangkan kemampuan sosialnya secara optimal
    dan ternyata berdasarkan kenyataan di lapangan anak-anak tersebut belum
    mendapatkan bimbingan secara terarah, hal ini dikarenakan belum adanya program
    bimbingan terhadap anak yang mengalami hambatan perkembangan sosial.
    Bertitik dari permaslahan tersebut, maka tujuan akhir dari penelitian ini adalah
    untuk mengetahui sebab-sebab anak mengalami hambatan perkembangan sosial, alatalat
    permainan yang ada di kelompok bermain, jenis-jenis permainan yang dapat
    membantu perkembangan sosial anak usia dini dan program bimbingan
    perkembangan sosial dengan menggunakan pendekatan bermain, dan berdasarkan
    hasil penelitian maka dirumuskan program bimbingan dengan menggunakan
    pendekatan bermain.
    Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus.
    Adapun prosedur penelitian melalui empat tahap, yaitu (1) Identifikasi terhadap anakanak
    yang mengalami hambatan perkembangan sosial dan faktor-faktor penyebabnya,
    (2) Observasi alat-alat permainan yang ada di kelompok bermain, (3) Bersama-sama
    dengan guru merumuskan beberapa permainan yang dipergunakan untuk
    membimbing anak, dan (4) dari hasil bimbingan tersebut peneliti bersama-sama
    dengan guru merumuskan program bimbingan pada anak usia dini yang mengalami
    bamhatan perkembangan sosial melalui bermain.
    Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa beberapa faktor yang
    menyebabkan anak mengalami hambatan perkembangan sosial adalah kurangnya
    pengalaman sosial baik di dalam maupun di luar rumah. Alat permainan yang tersedia
    belum dimanfaatkan secara optimal khususnya untuk meningkatkan perkembangan
    sosial anak. Guru sangat berperan dalam menciptakan suatu jenis permainan agar
    perkembangan sosial anak dapat optimal.
    Bertolak dari hasil penelitian tersebut maka direomendasikan kepada
    kelompok bermain anak cerdas berupa program bimbingan sosial pada anak usia dini
    yang mengalami hambatan perkembangan sosial dengan menggunakan pendekatan
    bermain sebagaimana telah dihasilkan dalam penelitian ini.

    [thumbnail of T_BP_039309_title.pdf] Text
    T_BP_039309_title.pdf

    Download (510kB)
    [thumbnail of T_BP_039309_chapter1.pdf] Text
    T_BP_039309_chapter1.pdf

    Download (648kB)
    [thumbnail of T_BP_039309_chapter2.pdf] Text
    T_BP_039309_chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (1MB)
    [thumbnail of T_BP_039309_chapter3.pdf] Text
    T_BP_039309_chapter3.pdf

    Download (577kB)
    [thumbnail of T_BP_039309_chapter4.pdf] Text
    T_BP_039309_chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (2MB)
    [thumbnail of T_BP_039309_chapter5.pdf] Text
    T_BP_039309_chapter5.pdf

    Download (185kB)
    [thumbnail of T_BP_039309_bibliography.pdf] Text
    T_BP_039309_bibliography.pdf

    Download (133kB)
    [thumbnail of T_BP_039309_appendix.pdf] Text
    T_BP_039309_appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (2MB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S2)
    Uncontrolled Keywords: Hambatan Perkembangan Sosial
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Bimbingan dan Konseling S-2
    Depositing User: Putri Armeilani Mustofa
    Date Deposited: 13 Jul 2022 08:24
    Last Modified: 13 Jul 2022 08:24
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/74205

    Actions (login required)

    View Item View Item