PROGRAM KONSELING KARIER UNTUK REMAJA MADYA PEREMPUAN 01 PEDESAAN DENGAN LATAR BUDAYA SUNDA : Berdasarkan Studi Deskriptif-Survei tentang Nilai Budaya dan Sikap Remaja Perempuan terhadap Pendidikan bagi Masa Depan di Lima Kecamatan Kabupaten Bandung

Rani Sri Mukti M. Agatha, - (2003) PROGRAM KONSELING KARIER UNTUK REMAJA MADYA PEREMPUAN 01 PEDESAAN DENGAN LATAR BUDAYA SUNDA : Berdasarkan Studi Deskriptif-Survei tentang Nilai Budaya dan Sikap Remaja Perempuan terhadap Pendidikan bagi Masa Depan di Lima Kecamatan Kabupaten Bandung. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian yang berjudul "Program Konseling Karier Untuk Remaja Madya
Perempuan di Pedesaan dengan Latar Budaya Sunda (Berdasarkan Studi
Deskriptif-Survei tentang nilai budaya dan sikap remaja perempuan
terhadap pendidikan bagi masa depan di lima Kecamatan Kabupaten
Bandung)", bertitik tolak dari dijumpainya banyak anak perempuan usia
sekolah (16 tahun ke atas) yang tidak melanjutkan sekolah serta banyaknya
pernikahan usia muda di pedesaan. Karena pendidikan perempuan yang
relatif rendah, maka banyak perempuan di pedesaan tidak memiliki
keterampilan yang dapat diandalkan untuk bekerja di luar rumah guna
menambah penghasilan keluarga.
Penelitian ini bertujuan menghasilkan program konseling karier dengan
pendekatan budaya Sunda, dengan terlebih dahulu memperoleh data tentang
nilai-nilai budaya serta sikap dalam diri remaja perempuan Sunda berkaitan
dengan pendidikan bagi masa depan mereka. Selain itu peneliti
memasukkan faktor kebutuhan, minat, kapasitas serta kesempatan untuk
memperoleh pendidikan sebagai bahan pertimbangan program konseling
karier remaja madya perempuan di pedesaan.
Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah Multiple
Stage Sample dengan Proportional Probability yang meliputi 100 orang
remaja perempuan dari lima kecamatan di Kabupaten Bandung.
Data diperoleh melalui angket isian, skala nilai, skala sikap dan indepth
interview.
Temuan penelitian memperlihatkan bahwa kebutuhan, minat, kapasitas
serta kesempatan remaja perempuan di pedesaan sangat mendukung
terhadap pendidikan bagi masa depan. Nilai filosofi hidup, nilai karya, nilai
ruang dan waktu serta nilai yang berhubungan dengan alam dalam diri
remaja perempuan Sunda berpengaruh memadai/tinggi terhadap pendidikan
bagi masa depan. Adapun nilai yang berhubungan dengan sesama manusia
(sosial) berpengaruh memadai/sedang terhadap pendidikan bagi masa
depan. Selain itu, sikap remaja perempuan berpengaruh sangat positip
terhadap tingkat pendidikan, manfaat pendidikan dan kesempatan pendidikan
yang diberikan orangtua sedangkan sikap remaja perempuan berpengaruh
netral/ragu-ragu terhadap konsep kesetaraan pendidikan bagi masa depan.
Guna mengatasi kesenjangan nilai sosial serta sikap yang berhubungan
dengan konsep kesetaraan terhadap pendidikan bagi masa depan, peneliti
mengembangkan program konseling karier untuk remaja madya perempuan
di pedesaan dengan pendekatan budaya Sunda berdasarkan teori
Individual Psychology (Alfred Adler) serta model mengajar Bermain Peran;
yang dikembangkan dari teknik psikoterapi Analisis Transaksional (Eric
Berne).

	Text T_BP_009613_title.pdf Download (424kB)
	Text T_BP_009613_chapter1.pdf Download (664kB)
	Text T_BP_009613_chapter2.pdf Download (1MB)
	Text T_BP_009613_chapter3.pdf Download (565kB)
	Text T_BP_009613_chapter4.pdf Download (1MB)
	Text T_BP_009613_chapter5.pdf Download (502kB)
	Text T_BP_009613_bibliography.pdf Download (409kB)
	Text T_BP_009613_appendix.pdf Download (2MB)

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	Program Konseling Karier untuk Remaja
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Bimbingan dan Konseling S-2
Depositing User:	Putri Armeilani Mustofa
Date Deposited:	13 Jul 2022 08:54
Last Modified:	13 Jul 2022 08:54
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/74065

Actions (login required)

View Item