MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA MELALUI PROYEK FLIPCHART DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH : Penelitian Tindakan Kelas Berbantu Aplikasi Whats App Di Kelas X IPS 4 MAN 2 Kota Sukabumi

Shanti Fatiarif Zashiyah Aly, - (2022) MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA MELALUI PROYEK FLIPCHART DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH : Penelitian Tindakan Kelas Berbantu Aplikasi Whats App Di Kelas X IPS 4 MAN 2 Kota Sukabumi. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_SEJ_1703740_Title.pdf Download (474kB)
	Text S_SEJ_1703740_Chapter1.pdf Download (248kB)
	Text S_SEJ_1703740_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (484kB)
	Text S_SEJ_1703740_Chapter3.pdf Download (444kB)
	Text S_SEJ_1703740_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_SEJ_1703740_Chapter5.pdf Download (235kB)
	Text S_SEJ_1703740_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini berjudul “Meningkatkan Kreativitas Siswa Melalui Proyek Flipchart Dalam Pembelajaran Sejarah : Penelitian Tindakan Kelas Berbantu Aplikasi Whats App Di Kelas X IPS 4 MAN 2 Kota Sukabumi”. Berangkat dari latarbelakang permasalahan penelitian mengenai rendahnya kreativitas siswa dalam pembelajaran sejarah, dilaksanakannya lah penelitian untuk meningkatkan kreativitas siswa dalam pembelajaran sejarah. Permasalahan rendahnya kreativitas siswa ini terlihat saat proses pelaksanaan pembelajaran dan pengerjaan tugas siswa yang diberikan guru. Terdapat beberapa indikator kreativitas yang rendah dan kurang dimiliki siswa. Adapun kondisi saat ini dengan adanya penyebaran Covid-19 mengharuskan pembelajaran dilaksanakan secara daring, meskipun baru-baru ini sudah mulai menerapkan pertemuan tatap muka terbatas, sehingga perlu penggunaan platform untuk menunjang proses pembelajaran dan pelaksanaan penelitian di masa pendemi ini. Berdasarkan permasalahan tersebut, maka peneliti merumuskan permasalahan yang diambil dalam penelitian ini yaitu bagaimana upaya meningkatkan kreativitas siswa dalam pembelajaran sejarah melalui penerapan proyek flipchart dengan berbantu aplikasi Whast App. Tujuan penelitian yang hendak dicapai yakni bertujuan untuk meningkatkan kreativitas siswa dalam pembelajaran sejarah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas (PTK) dengan menggunakan desain yang dikembangkan oleh Ebbut yang terdiri dari perencanaan (Plan), pelaksanaan (Action), pengamatan (Observation), reconnaissance dan refleksi (Reflection). Hasil yang diperoleh dari penelitian ini menunjukkan bahwa kreativitas siswa mengalami peningkatan pada setiap siklusnya. Peningkatan tersebut terlihat dari perolehan skor yang didapat mampu mencapai kategori sangat baik pada indikator kelancaran berpikir (fluency), keluwesan berpikir (flexibility), elaborasi (elaboration) dan originalitas (originality). Berdasarkan pada hasil penelitian, penerapan proyek flipchart dapat menjadi solusi untuk meningkatkan kreativitas siswa dalam pembelajaran sejarah. Kata Kunci : Penelitian Tindakan Kelas (PTK), Pembelajaran Berbasis Proyek, Flipchart, Kreativitas, Pembelajaran Sejarah ABSTRACT This research is entitled "Improving Student Creativity Through Flipchart Projects in History Learning: Classroom Action Research Assisted with Whats App Applications in Class X IPS 4 MAN 2 Sukabumi City". Departing from the background of the research problem regarding the low creativity of students in learning history, a research was carried out to increase students' creativity in learning history. The problem of low student creativity is seen during the process of implementing learning and working on student assignments given by the teacher. There are several indicators of creativity that are low and less owned by students. The current conditions with the spread of Covid-19 require that learning be carried out online, although recently it has begun to implement limited face-to-face meetings, so it is necessary to use a platform to support the learning process and conduct research during this pandemic. Based on these problems, the researchers formulated the problems taken in this study, namely how to increase students' creativity in learning history through the application of flipchart projects with the help of the Whast App application. The research objective to be achieved is to increase students' creativity in learning history. The method used in this research is classroom action research (CAR) using a design developed by Ebbut which consists of planning (Plan), implementation (Action), observation (Observation), reconnaissance and reflection (Reflection). The results obtained from this study indicate that students' creativity has increased in each cycle. This increase can be seen from the score obtained being able to reach the very good category on indicators of fluency, flexibility, elaboration and originality. Based on the research results, the application of flipchart projects can be a solution to increase students' creativity in learning history. Keywords: Classroom Action Research (CAR), Project-Based Learning, Flipchart, Creativity, History Learning

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci : Penelitian Tindakan Kelas (PTK), Pembelajaran Berbasis Proyek, Flipchart, Kreativitas, Pembelajaran Sejarah Keywords: Classroom Action Research (CAR), Project-Based Learning, Flipchart, Creativity, History Learning
Subjects:	D History General and Old World > D History (General) L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Pendidikan Sejarah
Depositing User:	Shanti Fatiarif Zashiyah Aly
Date Deposited:	18 Apr 2022 04:55
Last Modified:	18 Apr 2022 04:55
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/71837

Actions (login required)

View Item