PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS LECTORA INSPIRE PADA MATERI PENGUKURAN WAKTU DI KELAS 2 SEKOLAH DASAR

Siti Ainul Wardah, - (2021) PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS LECTORA INSPIRE PADA MATERI PENGUKURAN WAKTU DI KELAS 2 SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PGSD_1703111_Title.pdf Download (665kB)
	Text S_PGSD_1703111_Chapter 1.pdf Download (282kB)
	Text S_PGSD_1703111_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (412kB)
	Text S_PGSD_1703111_Chapter 3.pdf Download (492kB)
	Text S_PGSD_1703111_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_PGSD_1703111_Chapter 5.pdf Download (365kB)
	Text S_PGSD_1703111_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dibuat berdasarkan pada kajian teori yang menjelaskan bahwa guru merupakan salah satu sumber belajar, meskipun guru bukan merupakan satu-satunya sumber belajar akan tetapi guru memiliki peranan penting dalam proses pembelajaran. Siswa akan lebih banyak belajar dan paham dengan materi pembelajaran jika materi pembelajaran disampaikan dengan multimedia interaktif. Multimedia interaktif sendiri dapat digunakan sebagai media komunikasi yang dapat dipakai dalam proses pembelajaran untuk memberikan kejelasan informasi. Salah satu multimedia interaktif yang mudah dikembangkan adalah multimedia interaktif berbasis lectora inspire. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan multimedia interaktif berbasis lectora inspire pada materi pengukuran waktu di kelas 2 Sekolah Dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah DnD (Design and Development) dengan model ADDIE. Dalam model ADDIE terdapat beberapa tahapan yaitu Analyze (analisis); Design (Desain); Development (Pengembangan); Implementation (Implementasi) dan Evaluation (Evaluasi). Adapun tahap dalam penelitian yang akan dilakukan ini hanya tiga tahap yaitu analisis, desain dan pengembangan. Dimana dalam tahap pengembangan, peneliti melakukan validasi produk yang melibatkan para ahli yaitu ahli media, ahli materi dan guru. Dari komentar dan masukan yang diberikan oleh para ahli tersebut kemudian akan diketahui layak atau tidaknya produk tersebut. Produk yang dihasilkan dalam penelitian ini adalah multimedia interaktif berbasis lectora inspire. Materi yang ada didalam multimedia interaktif tersebut adalah materi pengukuran waktu kelas 2 Sekolah Dasar. Perolehan skor kelayakan dari ahli media dari multimedia interaktif ini yaitu sebesar 3,77 dengan kategori “baik” dan skor dari ahli materi yaitu sebesar 3,56 dengan kategori “baik”. The teacher is one source of learning, although the teacher is not the only source of learning but the teacher has an important role in the learning process. Students will learn more and understand the learning material if the learning material is delivered with interactive multimedia. Interactive multimedia itself can be used as a communication medium that can be used in the learning process to provide clarity of information. One interactive multimedia that is easy to develop is interactive multimedia based on Lectora inspire. So this study aims to develop interactive multimedia based on Lectora inspire on time measurement material in grade 2 elementary school. The method used in this research is DnD (Design and Development) with the ADDIE model. In the ADDIE model there are several stages, namely Analyze (analysis); Design (Design); Development (Development); Implementation (Implementation) and Evaluation (Evaluation). The stages in the research to be carried out are only three stages, namely analysis, design and development. Where in the development stage, the researchers conducted product validation involving experts, namely media experts, material experts and teachers. From the comments and inputs given by these experts, it will be known whether the product is feasible or not. The product produced in this research is interactive multimedia based on Lectora inspire. The material contained in the interactive multimedia is material for measuring the time of grade 2 Elementary School. Obtaining a feasibility score from media experts from interactive multimedia is 3.77 in the "good" category and the score from material experts is 3.56 in the "good" category.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Multimedia Interaktif, Lectora Inspire, Pengukuran Waktu
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User:	Siti Ainul Wardah
Date Deposited:	05 Nov 2021 03:48
Last Modified:	05 Nov 2021 03:48
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/69435

Actions (login required)

View Item