PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATERI INTERAKSI SOSIAL BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN INVESTIGASI KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL

Maerlina Yuniarti, - (2021) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATERI INTERAKSI SOSIAL BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN INVESTIGASI KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PGSD_1705923_Title.pdf Download (507kB)
	Text S_PGSD_1705923_Chapter 1.pdf Download (267kB)
	Text S_PGSD_1705923_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (545kB)
	Text S_PGSD_1705923_Chapter 3.pdf Download (298kB)
	Text S_PGSD_1705923_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (598kB)
	Text S_PGSD_1705923_Chapter 5.pdf Download (259kB)
	Text S_PGSD_1705923_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar berbasis investigasi kelompok yang layak untuk mengatasi permasalahan minimnya penggunaan sumber belajar yang digunakan oleh guru Penelitian pengembangan ini mengadopsi metode penelitian Design and Development oleh Richey & Klein dengan model ADDIE, yakni fokus pada tahap analysis, design, development, implementatios, and evaluation. Uji kelayakan produk dilakukan oleh ahli materi, ahli media dan ahli pembelajaran. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penilaian dari ketiga ahli tersebut menyatakan (1) kelayakan bahan ajar dari ahli materi menunjukan kateori sangat baik dengan nilai 94, 5 %, oleh ahli media menunjukkan kategori baik dengan nilai 76%, dan oleh ahli pembelajaran menunjukan kategori sangat baik dengan nilai 95,7%; dan (2) hasil dari ketiga ahli menyatakan bahan ajar ini dengan kategori sangat layak dengan nilai 88, 7 %. This study aims to produce teaching materials based on group investigation which may solve the problems of. This development study adopted Research Methode Design and Development by Richey & Klein with ADDIE Model, which focus by analysis, design, development, implementation, and evaluation. The product feasibility test was conducted by the material expert, designer expert and study expert. This research shown that by those 3 experties said 1) The feasibility of teaching materials from material experts shows an excellent category by score 92,43%, by the designer expert, good category with the value 76%, and by study expert show 86,66% score which is excellent and 2) the results of the three experts states that this teaching material are eligible with scores 88,7%.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Bahan ajar, Investigasi Kelompok, Keterampilan Sosial
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General) L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User:	Maerlina Yuniarti
Date Deposited:	29 Oct 2021 06:48
Last Modified:	29 Oct 2021 06:48
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/69237

Actions (login required)

View Item