MODÉL PANGAJARAN WEBBED PIKEUN NGARONJATKEUN KAMAMPUH NULIS PANGALAMAN PRIBADI : Studi Kuasi Ékspérimén di Kelas VII B SMP Negeri 1 Margahayu Kabupatén Bandung Taun Ajaran 2013/2014

Rahayu, Sarah Sri (2014) MODÉL PANGAJARAN WEBBED PIKEUN NGARONJATKEUN KAMAMPUH NULIS PANGALAMAN PRIBADI : Studi Kuasi Ékspérimén di Kelas VII B SMP Negeri 1 Margahayu Kabupatén Bandung Taun Ajaran 2013/2014. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_BD_1000969_Title.pdf Download (493kB) | Preview
Preview	Text S_BD_1000969_Abstract.pdf Download (184kB) | Preview
Preview	Text S_BD_1000969_Table_of_Content.pdf Download (203kB) | Preview
Preview	Text S_BD_1000969_Chapter1.pdf Download (203kB) | Preview
	Text S_BD_1000969_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (430kB) | Request a copy
Preview	Text S_BD_1000969_Chapter3.pdf Download (712kB) | Preview
	Text S_BD_1000969_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) | Request a copy
Preview	Text S_BD_1000969_Chapter5.pdf Download (183kB) | Preview
Preview	Text S_BD_1000969_Bibliography.pdf Download (181kB) | Preview
	Text S_BD_1000969_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (9MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masalah kurang mampunya siswaVII B SMP Negeri 1 Margahayu Kabupatén Bandung Taun Ajaran 2013/2014 dalam menulis pengalaman pribadi. Berdasarkan latarbelakang tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan 1) hasil belajar siswa dalam pelajaran menulis pengalaman pribadi sebelum menggunakan model pembelajaran Webbed, 2) hasil belajar siswa dalam pelajaran menulis pengalaman pribadi sesudah menggunakan model pembelajaran Webbed, dan 3) perbedaan yang signifikan antara sebelum dan sesudah menggunakan model pembelajaran Webbed dalam menulis pengalaman pribadi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuasi eksperimen dengan menggunakan desain pretest dan postest. Tehnik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tehnik tes. Berdasarkan hasil penelitian, dapat ditarik kesimpulan bahwa 1) hasil belajar siswa dalam pelajaran menulis pengalaman pribadi sebelum menggunakan model pembelajaran Webbed, adalah 61,21%,2)hasil belajar siswa dalam pelajaran menulis pengalaman pribadi sesudah menggunakan model pembelajaran Webbedadalah 80,12%, dan 3) ada perbedaan yang signifikan antara hasil pretest dan posttest, yaitu dari 61,21% meningkat menjadi 80,12%. Terlihat peningkatan sebesar 18,91%, serta hasil dari uji hipotesis menunjukkan bahwathitung> ttabél yaitu 13,40 > 2,46, yang artinya bahwa hipotésis alternatif (Ha) diterima sedangkan hipotésis nol (Ho) ditolak.Berdasarkan hasil dari penelitian, dapat disimpulkan bahwa adanya perbedaan yang signifikan antara kemampuan menulis pengalaman pribadi siswa kelas VII B SMP Negeri 1 Margahayu Kabupaten Bandung taun ajaran 2013/2014 sebelum dan sesudah menggunakan model pembelajaran Webbed. Kata Kunci: Model pembelajaran Webbed, Menulis Pengalaman Pribadi. ABSTRACT This research is motivated by problems arising in the ability of students in class VII B SMP Negeri 1Margahayu, Bandung on academic year 2013/2014 in writing personal experiences. Based on that background, The purpose of the research to find out the significant different of students in class VII B SMP Negeri 1Margahayu, Bandung on academic year 2013/2014 ability in writing personal experiences, before and after using Webbedlearning model. This research is designed as a quasi-experimental by using pre-test and post-test design. System testing techniques is used to collect the needed data. The results revealed that there is a significant different between pre-test and post-test results, which increased from 61.21% to 80.12% (18.91%). The result of hypothesis test shows that tvalue>ttable is 13.40 > 2.46 which means the alternative hypothesis (Ha) is received while the null hypothesis is rejected. Based on the results, it can be concluded that Webbedlearning model increase ability in writing personal experiences, because there is significant different between pre-test and post-test results of students in class VII B SMP Negeri 1Margahayu, Bandung on academic year 2013/2014. Keywords: Webbed model, personal experience writing.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	menulis, basa sunda
Subjects:	Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan/Program Studi Pendidikan Bahasa Daerah
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan/Program Studi Pendidikan Bahasa Daerah
Depositing User:	Riki N Library ICT
Date Deposited:	18 Mar 2014 08:28
Last Modified:	18 Mar 2014 08:28
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/6849

Actions (login required)

View Item