KOLABORASI GURU DENGAN ORANG TUA DALAM MERANCANG DAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN METAMORFOSIS: Studi Kasus Penerapan Belajar dari Rumah Kelas IV di Sekolah Dasar

Siti Maftuhah, - (2021) KOLABORASI GURU DENGAN ORANG TUA DALAM MERANCANG DAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN METAMORFOSIS: Studi Kasus Penerapan Belajar dari Rumah Kelas IV di Sekolah Dasar. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PGSD_1705547_Title.pdf Download (263kB)
	Text S_PGSD_1705547_Chapter 1.pdf Download (161kB)
	Text S_PGSD_1705547_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (267kB)
	Text S_PGSD_1705547_Chapter 3.pdf Download (249kB)
	Text S_PGSD_1705547_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (496kB)
	Text S_PGSD_1705547_Chapter 5.pdf Download (117kB)
	Text S_PGSD_1705547_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Abstract

Pembelajaran merupakan rangkaian kegiatan yang dilakukan oleh guru untuk menyalurkan ilmu pengetahuan kepada siswa. Keberhasilan pendidikan anak tergantung pada berbagai faktor lingkungan dalam lingkup pendidikan anak. Pendidikan pertama bagi anak adalah pendidikan keluarga, karena dalam pendidikan keluargalah anak yang yang pertama mendapatkan pendidikan pengasuhan, bimbingan dan pelatihan. Ketika orang tua melakukan tugas mendidik, mereka tidak dapat sepenuhnya memenuhi kebutuhan pendidikan anak-anaknya. Oleh karenanya, tugas tersebut diberikan kepada guru sekolah karena guru memiliki ilmu dan pengetahuan khususnya dalam mendidik. Namun, karena wabah Covid-19 telah mempengaruhi pendidik, orang tua dan siswa yang perlu beradaptasi dengan perubahan yang ada. Sistem pembelajaran tatap muka yang semula dilakukan digantikan dengan sistem pembelajaran daring (dalam jaringan). Maka dari itu, perlu adanya pembelajaran yang sesuai dengan lingkungan terutama pembelajaran di rumah, salah satunya yaitu dengan menerapkan pembelajaran metamorfosis dalam mata pelajaran IPA. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahhui bentuk kolaborasi guru dengan orang tua dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran metamorfosis dan mengetahui proses siswa dalam melaksanakan pembelajaran metamorfosis di rumah. Penelitian ini menggunakan metode studi kasus karena terdapat beberapa keterbatasan pada penelitian. hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa dengan menerapkan pembelajaran metamorfosis dapat mengajarkan siswa untuk belajar secara mandiri dalam pengamatan yang dilakukanya,sehingga beban orang tua dalam membantu anaknya belajar tidak terlalu berat. Maka dari itu, pentingnya bentuk kolaborasi guru dengan orang tua agar dapat melaksanakan pembelajaran daring dengan baik. Learning is a series of activities carried out by teachers to transmit knowledge to students. The success of children's education depends on various environmental factors in children's education. The first education for children is family education, because in family education, children are the first to receive parenting education, guidance and training. When parents carry out the task of educating, they cannot fully meet the educational needs of their children. Therefore, these tasks are given by school teachers because teachers have knowledge and knowledge, especially in educating. However, because the Covid-19 outbreak has affected educators, parents and students who need to adapt to the changes. The face-to-face learning system which was originally carried out with a bold learning system (on the network). Therefore, it is necessary to have learning that is in accordance with the environment, especially learning at home, one of which is by applying metamorphosis learning in science subjects. This study aims to find out the form of collaboration between teachers and parents in designing and implementing metamorphosis learning and the process of knowing students in carrying out metamorphosis learning at home. This study uses a case study method because there are several limitations in the study. The results of this study indicate that applying metamorphosis learning can teach students to learn independently in their observations, so that the burden of parents in helping their children learn is not too heavy. Therefore, the importance of collaboration between teachers and parents in order to carry out bold learning well.

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Pembelajaran, kolaborasi, metamorfosis, studi kasus
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Serang > PGSD UPI Kampus Serang
Depositing User:	Siti Maftuhah
Date Deposited:	02 Oct 2021 02:35
Last Modified:	02 Oct 2021 02:35
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/68093

Actions (login required)

View Item